虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality,VR)是利用計算機(jī)圖形學(xué)技術(shù),在計算機(jī)中對真實的客觀世界進(jìn)行逼真的模擬再現(xiàn)。通過利用傳感器技術(shù)等輔助技術(shù)手段,讓用戶在虛擬空間中有身臨其境之感,能與虛擬世界的對象進(jìn)行相互作用且得到自然的反饋,并讓人產(chǎn)生構(gòu)想。因此,虛擬現(xiàn)實也可以簡單地理解為,人與計算機(jī)生成的虛擬環(huán)境進(jìn)行交互作用的技術(shù)手段。
從技術(shù)的角度來說,虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)具有下面三個基本特征:即沉浸immersion、交互interaction、構(gòu)想imagination。它強(qiáng)調(diào)了在虛擬系統(tǒng)中的人的主導(dǎo)作用。從過去人只能從計算機(jī)系統(tǒng)的外部去觀測處理的結(jié)果,到人能夠沉浸到計算機(jī)系統(tǒng)所創(chuàng)建的環(huán)境中,從過去人只能通過鍵盤、鼠標(biāo)與計算環(huán)境中的單維數(shù)字信息發(fā)生作用,到人能夠用多種傳感器與多維信息的環(huán)境發(fā)生交互作用;從過去的人只能以定量計算為主的結(jié)果中啟發(fā)從而加深對事物的認(rèn)識,到人有可能從定性和定量綜合集成的環(huán)境中得到感知和理性的認(rèn)識從而深化概念和萌發(fā)新意。如下圖所示:虛擬現(xiàn)實發(fā)展前景十分誘人,而與網(wǎng)絡(luò)通信特性的結(jié)合,更是人們所夢寐以求的。在某種意義上說它將改變?nèi)藗兊乃季S方式,甚至?xí)淖內(nèi)藗儗κ澜?、自己、空間和時間的看法。它是一項發(fā)展中的、具有深遠(yuǎn)的潛在應(yīng)用方向的新技術(shù)。利用它,我們可以建立真正的遠(yuǎn)程教室,在這間教室中我們可以和來自五湖四海的朋友們一同學(xué)習(xí)、討論、游戲,就像在現(xiàn)實生活中一樣。使用網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)及其相關(guān)的三維設(shè)備,我們的工作、生活、娛樂將更加有情趣。
憧憬未來總是令人興奮,它會引發(fā)人們美夢般的遐想。城市規(guī)劃、建筑等各個領(lǐng)域的仿真如夢想插上科學(xué)的翅膀,使我們感到所有的這一切并不是遙不可及,甚至其中的一部分雛形已經(jīng)應(yīng)用到我們的現(xiàn)實生活中。
虛擬現(xiàn)實向人們描繪了未來的生活片段,很美妙。由此用戶也可以發(fā)揮自己豐富的想象力,在我們的電腦前就可以實現(xiàn)與大西洋底的鯊魚嬉戲;參觀非洲大陸的天然動物園;感受古戰(zhàn)場的硝煙與刀光劍影;發(fā)幽古思今之情;還可以體驗開國大典的莊嚴(yán)和東方巨人站立起來的壯志豪情……
我們相信社會的發(fā)展和技術(shù)的創(chuàng)新使這一切在世界的任何地方都能做到,再不需等待可望而不可及的將來,或許就在今天。 面對著這樣的發(fā)展前景在這里結(jié)合我們公司的技術(shù)以及實際情況開發(fā)這一課程,課程大綱如下: 課程大綱 *章: 一:通過3DS Max里面的簡單建模方法(主要是幾何體堆疊建模 幾何體修改 二維線樣條 復(fù)合物體創(chuàng)建)講解建模注意情況。 二:簡單的VRP安裝以及導(dǎo)出模型(沒有烘焙)主要讓學(xué)生了解VRP的簡單界面以及VRP常見的操作方法。
班次選擇 具體上課時間 全日制脫產(chǎn)班 星期一至星期五: 早上:9:00——12:00 13:30——17:30; 晚班A 星期一、三、五晚上19:00——21:30, 星期六早上:9:00——12:00 13:30——17:30; 晚班B 星期二、四、六晚上19:00——21:30, 星期天早上:9:00——12:00 13:30——17:30; 周末班 星期六、日早上:9:00——12:00 13:30——17:30; 假期班(寒暑假) 星期一至星期六早上:9:00——12:00 13:30——17:30;
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