金帳本擁有一個(gè)百名會(huì)計(jì)專家團(tuán)隊(duì)，也是*國(guó)內(nèi)*擁有自主研發(fā)會(huì)計(jì)真賬實(shí)操教材的團(tuán)隊(duì)；老師均來自會(huì)計(jì)事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)服務(wù)公司會(huì) 計(jì)人才最聚集的地方，老師百里挑一、喜歡教別人、渴望挑戰(zhàn)高薪。老師把會(huì)計(jì)實(shí)踐技能結(jié)合先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，編制不同的企業(yè)真實(shí)案例為教材，促進(jìn)學(xué) 員很快就掌握不同企業(yè)做一套做賬技術(shù)。
金帳本教學(xué)就是實(shí)戰(zhàn)
依托金帳本會(huì)計(jì)事務(wù)所為企業(yè)代理記賬的平臺(tái)與優(yōu)勢(shì)（即金帳本會(huì)計(jì)培訓(xùn)基地），學(xué)員到真實(shí)場(chǎng)所模擬真實(shí)場(chǎng)景，真實(shí)資料的演練，使會(huì)計(jì)培訓(xùn)不光停留 在課堂上，而是更加貼近實(shí)際和實(shí)戰(zhàn)，真正去模擬做會(huì)計(jì)工作，真正的積累2-3年會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，真正學(xué)以致用，勝任專業(yè)會(huì)計(jì)工作。讓學(xué)員真正“學(xué)有所獲”、 “學(xué)有所值”。
金帳本辦學(xué)理念:用愛育人
金帳本教育始終秉承“用愛育人”的辦學(xué)理念，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教，不放過任何一個(gè)差生。開創(chuàng)了4驅(qū)會(huì)計(jì)動(dòng)力培訓(xùn)系統(tǒng)和“七變八多”人才培 養(yǎng)新模式，興趣驅(qū)動(dòng)、科技驅(qū)動(dòng)、方法驅(qū)動(dòng)、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，用“4驅(qū)”不同力量的驅(qū)動(dòng)達(dá)到會(huì)員學(xué)習(xí)效果。學(xué)校變家庭、學(xué)員變孩子、老師變家長(zhǎng)、關(guān)系變親友、課堂 變企業(yè)、教學(xué)變實(shí)操、就業(yè)變跟蹤，用“七變”建立集招生、教學(xué)、就業(yè)為一體的“立體化”運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系；多操作、多練筆、多上課、多閱讀、多觀察、多思考、 多積累、多交流、用“八多”來提高學(xué)員的知識(shí)面、提高學(xué)員的思維能力，增強(qiáng)學(xué)員的業(yè)務(wù)操作能力。

金帳本辦學(xué)宗旨:立感恩心，興教報(bào)國(guó)
“立感恩心，興教報(bào)國(guó)”這是金帳本辦學(xué)宗旨，每年招收一定數(shù)額的農(nóng)村貧困生，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，開創(chuàng)了一種全新扶貧模式。愛心助學(xué)這一善舉，體現(xiàn)了金帳本辦學(xué)重在為民族，為社會(huì)、為*貢獻(xiàn)微薄之力。

金帳本教育一條龍服務(wù)
多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成為學(xué)生提供培訓(xùn)→實(shí)習(xí)→就業(yè)一條龍服務(wù)，從而為培訓(xùn)市場(chǎng)注入了全新的“金帳本”模式。

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