室內裝潢工程師專業(yè):學制一年（技能教育+素質教育）推薦就業(yè)
裝潢設計培訓專業(yè)人才的社會需求分析和需求預測
隨著全球經濟一體化進程的加快，世界各國已經越來越深刻地認識到，要想在未來經濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進科技成果轉化為現實生產力的高素質的技術、技能型高級人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經成為世界各國提高勞動者素質和實現現代化的迫切要求。
裝潢設計培訓專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2008北京奧運會、2010上海世博會、2010廣州亞運會等世界關注的盛事都將在*上演，這對我國城市建設標準提出了更高的要求。與此同時，相關行業(yè)的跨國公司和國際機構總部也都看好這一商機，大量涌入*。我國的裝飾行業(yè)已進入平緩增長而競爭空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內設計及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。2005年初*出臺了一系列宏觀調控政策以后，房地產業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機遇，為社會培養(yǎng)出高質量的裝飾業(yè)應用型人才，成為目前裝飾設計專業(yè)的當務之急。
*學期:
1、電腦基礎:
文件檔案處理、圖文混排，合同、報告、制表格等，規(guī)范操作電腦，管理好電腦文件，英文打字、五筆打字等。
2、辦公數據:
數據計算、匯總、篩選、圖表、文件管理，用于工資表、倉管、財務等。讓您輕松辦公。
3、電子商務:
網絡是信息時代的高速公路，讓您更快速、省時、方便進行商務、工作、學習、生活、休閑、娛樂、營銷，PPt等。
4、軟件安裝維護:
電腦系統(tǒng)、應用軟件的安裝與優(yōu)化，快速、穩(wěn)定運行，數據的安全，是您安心、順利工作的必要前提。
5、綜合能力開發(fā):
學習口才、團隊精神，建立人際關系等。通過有組織的活動，從而擴大知識面，培養(yǎng)良好的社交能力，為個人發(fā)展作好充分準備。
6、職業(yè)素質訓練:
學習敬業(yè)精神、恪守機密、責任心強、嚴守紀律、服從領導、行動絕不拖延等是邁向更高職業(yè)的基礎，是成為公司高層管理的必備素質。
第二學期:
7、工程制圖AutoCAD:用于建筑和機械施工圖、平面圖、剖面圖的制作等。
8、三維效果3DSMAX:用于室內裝潢效果圖的制作，包括客廳、臥室、展廳等。
9、超級渲染VR:室內裝潢效果圖真實的材質表現、燈光布置與自然光表現等。
10、圖像處理Photoshop:室內效果圖后期處理、修復、調色等。
11、手繪:學習設計素描和構圖、透視等。以便與客戶交流設計方案。
12、裝潢綜合應用:從現場量房到了解材料與施工工藝等。
作品欣賞:
邱明磊 裝潢(室內)工程師專業(yè)作品
呂廣釗 裝潢(室內)工程師專業(yè)作品
梁朝斌 裝潢(室內)工程師專業(yè)作品
李華堅 裝潢(室內)工程師專業(yè)作品
甘子樾 裝潢(室內)工程師專業(yè)作品
艾錦龍 裝潢(室內)工程師專業(yè)作品
就業(yè)前景:
翻翻報紙人才招聘專欄，看看電視人才招聘頻道，瀏覽人才招聘專業(yè)網站，發(fā)現裝飾設計行業(yè)的發(fā)展勢頭很猛，就業(yè)前景看好。高層次的設計人員供不應求。針對這樣的情況我校開設了裝潢設計師專業(yè)，旨在培養(yǎng)能真正適合從事家庭裝修設計、商業(yè)空間設計等實用型人才。
就業(yè)領域:室內設計、效果圖設計、展覽、展示設計、三維設計等。
畢業(yè)水平:
◆畢業(yè)水平:達到相關行業(yè)工作的中、高級程度，成為真正的專業(yè)性人才，在電腦應用方面不僅是操作上訓練有素，而且可達到理論上的高度。
◆專業(yè)技能收費:
請拔打0/咨詢
受歡迎程度:★★★★★
◆認證項目:*人民共和國信息產業(yè)部《技術資格證》、*人民共和國勞動和社會保障部《 證》、*人
民共和國教育部《*計算機等級證》?！甲C費另收，不考不用交。
◆其他說明:需要在校住宿的學生，住宿費兩年共1800元(免水電費)。
致用電腦學校畢業(yè)證書
CEAC*信息化證書
證書招生對象:
1、*、中專或中技、高中或同等學歷文化程度的應屆畢業(yè)生。
2、*、中?；蛑屑?、高中或同等學歷以上文化程度的社會青年，希望擁有高薪和令人敬慕的穩(wěn)定的設計師職業(yè)。
3、工作在一線的生產人員，渴望通過學習掌握一門技能，提升自己，向更高層次發(fā)展的社會青年。
4、每期17人小班上課，保證教學質量，全年招生，隨時報名，統(tǒng)一安排課程，歡迎即刻預定機位。
