琴棋書畫國學暑期班*優(yōu)惠六五折，更有1000元現(xiàn)金券直接送　

一、招生時間:
       第二階段:6月22日-7月31日
二、上課時間:6月22日-8月31日
三、活動課程范圍:國學、書法、國畫、圍棋、古箏、琵琶、古琴、二胡、笛簫、葫蘆絲

    古時有這樣的句子:“哀箏一弄湘江曲，聲聲寫盡湘波綠?！薄啊s倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱?！　薄蔼q有兩行閑淚，寶箏前?！薄《际钦f我們*傳統(tǒng)樂器之一的古箏。曾幾何時，我們*人開始遺忘我們的民族樂器，小提琴、大提琴、薩克斯等等西洋樂器充斥著我們的生活。也不是說西洋樂器如何不好，而是身為擁有幾千年優(yōu)秀歷史的泱泱大國所傳承下來的樂器，被我們遺忘的悲哀和辛酸。習主席提出的“*夢”“偉大民族復興”的概念，需要我們一步一步，從每個方面?zhèn)鞒泻蛷团d。

現(xiàn)在，秦漢胡同相應*的號召，將我們優(yōu)秀的寶貴的文化傳承下來。

學習古箏沒有年齡限制。初學古箏幼兒年齡下至四、五歲，以五歲左右幼兒園中班的幼兒為最宜；上至六、七十歲。

學習古箏的好處:教兒童學習器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發(fā)展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關重要。

1.注意力的發(fā)展幼兒在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。

2.思維力的發(fā)展:在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地彈奏樂曲。

3.想象力的發(fā)展:無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情。

意志力的發(fā)展:俗話說:“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在于意志力。古箏學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上千次的正確的重復練習才能掌握，因此，古箏練習有利于培養(yǎng)兒童有堅忍不拔的意志品質和持之以恒的良好學習習慣。

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