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惠州零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)

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授課機(jī)構(gòu): 惠州百納CAD培訓(xùn)班

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-09-09 10:50

室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門新興的*,室內(nèi)設(shè)計(jì)泛指能夠?qū)嶋H在室內(nèi)建立的任何相關(guān)物件:包括:墻、窗戶、窗簾、門、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽設(shè)備、家具與裝飾品的規(guī)劃。
    盡管還只是近數(shù)十年的事,但是人們有意識(shí)地對(duì)自己生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內(nèi)進(jìn)行安排布置,甚至美化裝飾,賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛,卻早巳從人類文明伊始的時(shí)期就已存在。 自建筑的開始,室內(nèi)的發(fā)展即同時(shí)產(chǎn)生,所以研究室內(nèi)設(shè)計(jì)史就是研究建筑史。
室內(nèi)設(shè)計(jì)概述: 
   室內(nèi)設(shè)計(jì)是指為滿足一定的建造目的(包括人們對(duì)它的使用功能的要求、對(duì)它的視覺感受的要求)而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作,對(duì)現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面,在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。
 

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容:
 *部分電腦應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)設(shè)計(jì) 
素描、速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、室內(nèi)空間手繪
第二部分設(shè)計(jì)師電腦設(shè)計(jì)軟件 
PS圖像處理、3D建模貼圖、CAD施工圖設(shè)計(jì)、VR渲染
第三部分室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理論課程 
室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、裝飾材料、預(yù)算報(bào)價(jià)、手繪表現(xiàn)、環(huán)境心理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)、人體工程學(xué)、色彩搭配、室內(nèi)施工流程等。 
第四部分專題課程和案例分析 
居住空間設(shè)計(jì)、辦公室空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、店面設(shè)計(jì)等 
第五部分畢業(yè)設(shè)計(jì)與推薦就業(yè)、實(shí)習(xí) 
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成5套CAD施工圖40張以上含平面圖、立面圖、水電圖及設(shè)計(jì)說明、效果圖和工程報(bào)價(jià)預(yù)算等,一對(duì)一輔導(dǎo)素質(zhì)教育和推薦工作實(shí)習(xí)
本校承諾保證同學(xué)們學(xué)會(huì)為止,學(xué)有所成,學(xué)以致用!

 

聯(lián)系地址總校:惠州惠城區(qū)演達(dá)大道曼哈頓廣場(chǎng)(天虹商場(chǎng)旁)
乘車路線:4路、6路、8路、9路、12路、13路、18路、20路、23路、24路、26路、27路、28路、29路、201路、369路、202路、K1路等天虹商場(chǎng)、花邊嶺廣場(chǎng)下車即到。
分校:惠陽區(qū)淡水立交橋人民五路21號(hào)(家樂福麥當(dāng)勞正對(duì)面2樓)
附近公交:4路、6路、7路、186路、K1路、K2路、K3路。各路公交車均到立交橋

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