南通科迅針對機(jī)械加工行業(yè)和市場需求，培養(yǎng)具備機(jī)械行業(yè)的數(shù)控編程人才，使學(xué)員學(xué)到和UG編程的相同高深層次的技能，從零件產(chǎn)品要求，材質(zhì)，刀具材質(zhì)，切削參數(shù)設(shè)定到加工編程，分析的整套加工過程，使學(xué)員學(xué)完后可以直接擔(dān)任編程工作。

   南通科迅教育數(shù)控編程在機(jī)械行業(yè)的運(yùn)用非常廣泛，他包含機(jī)械零部件產(chǎn)品，模具行業(yè)等眾多機(jī)械企業(yè)單位。很多企業(yè)需求能夠獨(dú)立編程的技能型人才，就業(yè)前景非常廣泛，尤其是機(jī)械、模具等行業(yè)。

數(shù)控人才市場需求 在發(fā)達(dá)*中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè)*相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2％對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光一體化綜合技術(shù)，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術(shù)人才。

科迅教育培訓(xùn)內(nèi)容以工廠崗位的實(shí)際工作內(nèi)容和技術(shù)要求為導(dǎo)向，理論與實(shí)踐并重，高標(biāo)準(zhǔn)的全程實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。根據(jù)工廠技術(shù)工程師的崗位標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)大綱，由淺涉深，循序漸進(jìn)，貼近實(shí)際工作，更實(shí)用！

南通科迅教育注重在軟件的運(yùn)用，模具設(shè)計結(jié)構(gòu)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)的設(shè)計模式，實(shí)現(xiàn)了從模具設(shè)計到出加工圖紙全部3D作業(yè)，使得設(shè)計效率有了顯著提高，優(yōu)質(zhì)的設(shè)計質(zhì)量，極低的失誤率，較好的讓每位學(xué)員學(xué)得工廠里的直接經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于三年左右！