隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，web前端開(kāi)發(fā)受到空前的重視，大家對(duì)于web前端開(kāi)發(fā)的歷史也是很好奇，其實(shí)web前端開(kāi)發(fā)是從網(wǎng)頁(yè)制作演變而來(lái)的，Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)有哪些?隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)是越來(lái)越多，要求也越來(lái)越多。

     Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)包括三個(gè)要素:HTML、CSS和JavaScript，但隨著RIA的流行和普及，F(xiàn)lash/Flex、Silverlight、XML和服務(wù)器端語(yǔ)言也是前端開(kāi)發(fā)工程師應(yīng)該掌握的。Web前端開(kāi)發(fā)工程師既要與上游的交互設(shè)計(jì)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品經(jīng)理溝通，又要與下游的服務(wù)器端工程師溝通，需要掌握的技能非常多。這就從知識(shí)的廣度上對(duì)Web前端開(kāi)發(fā)工程師提出了要求。南通科迅教育是一家專業(yè)從事JAVA培訓(xùn)、PHP培訓(xùn)、WEB前端培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的高科技IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果要精于前端開(kāi)發(fā)這一行，也許要先通十行。然而，全才總是少有的。所以，對(duì)于不太重要的知識(shí)，我們只需要“通”即可。但“通”到什么程度才算夠用呢？對(duì)于很多初級(jí)前端開(kāi)發(fā)工程師來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是非常令人迷惑的。 

前端開(kāi)發(fā)的入門門檻其實(shí)非常低，與服務(wù)器端語(yǔ)言先慢后快的學(xué)習(xí)曲線相比，前端開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)曲線是先快后慢。所以，對(duì)于從事IT工作的人來(lái)說(shuō)，前端開(kāi)發(fā)是個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)。也正因?yàn)槿绱耍岸碎_(kāi)發(fā)領(lǐng)域有很多自學(xué)成“才”的同行，但大多數(shù)人都停留在會(huì)用的階段，因?yàn)楹竺娴膶W(xué)習(xí)曲線越來(lái)越陡峭，每前進(jìn)一步都很難。另一方面，正如前面所說(shuō)，前端開(kāi)發(fā)是個(gè)非常新的職業(yè)，對(duì)一些規(guī)范和*實(shí)踐的研究都處于探索階段?？傆行碌撵`感和技術(shù)不時(shí)閃現(xiàn)出來(lái)，例如CSS sprite、負(fù)邊距布局、柵格布局等；各種JavaScript框架層出不窮，為整個(gè)前端開(kāi)發(fā)領(lǐng)域注入了巨大的活力；瀏覽器大戰(zhàn)也越來(lái)越白熱化，跨瀏覽器兼容方案依然是五花八門。為了滿足“高可維護(hù)性”的需要，需要更深入、更系統(tǒng)地去掌握前端知識(shí)，這樣才可能創(chuàng)建一個(gè)好的前端架構(gòu)，保證代碼的質(zhì)量。

南通學(xué)習(xí)java可以到南通科迅，有一流的老師，而且是全職老師，都是有5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)的，南通科迅都是小班制，班級(jí)可以多元華，可以是全日制，可以晚班，也可以業(yè)余班，而且畢業(yè)后*企業(yè)推薦。