書(shū)法


槐蔭區(qū)張莊路糖酒大廈二樓樂(lè)蒙藝術(shù)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的益處  書(shū)法是*民族固有的藝術(shù)，不僅具有悠久的歷史，而且書(shū)藝的美學(xué)思想更是世界上*的。甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等文字的演化過(guò)程，各有其歷史意義和藝術(shù)特質(zhì)。縱觀字形的表征以及線(xiàn)條的律動(dòng)，書(shū)法不僅具有繪畫(huà)的經(jīng)營(yíng)位置之美、建筑的結(jié)構(gòu)之美、音樂(lè)的節(jié)奏之美和舞蹈的風(fēng)姿之美，書(shū)法更具有文學(xué)之美。練習(xí)書(shū)法必涉獵許多古典文學(xué)、詩(shī)詞、美文等，因此每一幅字就是一首詩(shī)，練習(xí)者在反復(fù)詠誦欣賞美文的同時(shí)，也潛移默化地提升了個(gè)人文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。   練習(xí)書(shū)法，可使人養(yǎng)成耐心、專(zhuān)注、沉著、持久的良好品質(zhì)。書(shū)法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要想把字寫(xiě)好，須得全神貫注，凝神靜氣，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之就能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，歷練意志，磨礪心理，養(yǎng)成細(xì)心、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。特別是青少年學(xué)生，一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都極有益處。近幾年，學(xué)校已全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新的教學(xué)理念主張，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，就是要發(fā)展學(xué)生的健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。練習(xí)書(shū)法不僅使學(xué)生的課余生活豐富多彩，而且受到了書(shū)法藝術(shù)的高雅熏陶，同時(shí)又能提高他們的審美情趣和道德修養(yǎng)。因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都沉淀著*民族幾千年的睿智和精華。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文字更是一種凝聚力。  書(shū)法是大眾生活的一部分，并顯現(xiàn)其重要的地位，無(wú)不美化著生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境空間。學(xué)習(xí)書(shū)法者常有機(jī)會(huì)參加各類(lèi)文化活動(dòng)，以至于結(jié)交許多同道好友，建立新的友情，增加生活活動(dòng)空間。若能很快進(jìn)入創(chuàng)作階段，作品張掛或參加展覽供人們欣賞，更能獲得無(wú)比的成就感。有了一手好字，也會(huì)贏得他人的尊重和信任。人們常說(shuō)字是門(mén)面，一定程度上代表了書(shū)寫(xiě)者的性格學(xué)養(yǎng)，許多人因?yàn)閷?xiě)得一手漂亮的字而獲得特別的發(fā)展機(jī)會(huì).