湖南函授大專是什么意思?關于湖南函授一詞,即使是作為湖南的群眾也并不是都了解,如果把他放在成人高考一起來議論,那么很多參加過成人高考或者準備參加成人高考的考生都是非常了解函授的含義,那么函授大專到底是什么意思呢?接下來的內容我們來詳細了解一下!下面是李老師為大家特意找的懷化成人教育怎么樣報考呢(文憑對上班族重要嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

湖南成人高考分高起專、高起本、專升本,選拔要求因層次、地域、*、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業(yè)余)、函授(自學為主,集中面授為輔)三種形式。

經(jīng)過系統(tǒng)的學習后,本科畢業(yè)生通過畢業(yè)論文答辯、學位英語考核達到規(guī)定成績,符合學位申請條件的,可申請授予學士學位,并可繼續(xù)攻讀碩士學位和博士學位。

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具備從事行政管理工作的良好職業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)目標行政管理專業(yè)以各級黨政機關、社會組織和企事業(yè)單位的行政管理事務為研究對象,培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的高素質行政管理專門人才。要求學生接受行政管理的系統(tǒng)訓練,兼具管理學、政治學、經(jīng)濟學、法學等方面知識,具備較高的管理、經(jīng)營、策劃、調研、交際等能力,畢業(yè)后適合到各級黨政機關、社會組織、企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、管理規(guī)劃、外事交流、宣傳策劃、機關管理、人事管理、高級文秘等工作。培養(yǎng)要求行政管理專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練。

另一方面,對機電一體化系統(tǒng)的建模設計、分析和集成方法,機電一體化的*體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時,由于人工智能技術、神經(jīng)網(wǎng)絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步,為機電一體化技術開辟了發(fā)展的廣闊天地,也為產業(yè)化發(fā)展提供了堅實的基礎。機電一體化是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多*的交叉綜合。

使學生掌握單片機的結構、原理,指令系統(tǒng),掌握單片機的匯編語言程序設計等。能夠獨立設計單片機的硬件線路和編制軟件。主要內容:單片機相關芯片的結構特點和引腳功能,尋址方式及指令系統(tǒng),應用實例,仿真開發(fā)系統(tǒng)的使用。先修課程:電子技術等。7.數(shù)控原理及編程目的要求:通過課程的學習,使學生掌握數(shù)控系統(tǒng)硬件控制,軟件控制的基本理論和實踐能力及數(shù)控機床的編程方法。

它的發(fā)展和進步依賴并促進相關技術的發(fā)展和進步。未來機電一體化的主要發(fā)展方向有:1.智能化。智能化是21世紀機電一體化技術發(fā)展的一個重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化建設者的研究中日益得到重視,機器人與數(shù)控機床的智能化就是重要應用。這里所說的"智能化"是對機器行為的描述,是在控制理論的基礎上,