株洲南方航空高級(jí)技工學(xué)校簡介:株洲南方航空高級(jí)技工學(xué)校坐落于株洲市航空城核心區(qū)域,創(chuàng)建于1952年,是經(jīng)教育部和勞動(dòng)與社會(huì)部審批備案的一所國有重點(diǎn)公辦技工學(xué)校,也是市內(nèi)一所公辦航空品牌職業(yè)院校。學(xué)校占地面積60多畝,在校生規(guī)模為3000多人。

回望60多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和"*制造2025"的實(shí)踐之中,培養(yǎng)了一大批級(jí)棟梁人才:比如*勞模李東林;*技術(shù)能手、高級(jí)技能大師承列、魏強(qiáng)、吳樂明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等,他們?nèi)缃褚殉蔀楦餍懈鳂I(yè)叱咤風(fēng)云的影響力人物。

學(xué)校擁有機(jī)器人車間、機(jī)械加工車間、無人機(jī)操作實(shí)驗(yàn)室,配備了數(shù)控車床、銑床、雕銑機(jī)、三座標(biāo)測量機(jī)、機(jī)器人生產(chǎn)線及單旋翼、固定翼無人機(jī)等大量實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。教學(xué)設(shè)施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學(xué)設(shè)備和設(shè)施的多功能廳,全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化手段開展一體化教學(xué)。

此外,學(xué)校依托南方航空工業(yè)集團(tuán)建立了涵蓋數(shù)控、模具、機(jī)電、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的六大校外實(shí)訓(xùn)基地,可供2000多名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行各專業(yè)及相關(guān)工種的實(shí)習(xí)。另外,學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"師資隊(duì)伍,百余名教師中具有教授、副教授、高講、高工職稱的占33%,講師、工程師、技師占56%。他們具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。教師積極參加科研和教改,曾多次榮獲勞動(dòng)部和教委論文獎(jiǎng)和教材編寫?yīng)劇?行為導(dǎo)向法"、"模塊式教學(xué)法"、"零距離現(xiàn)場教學(xué)法"等教學(xué)改革的成果在校園內(nèi)爭妍開放。

學(xué)校優(yōu)勢:1.在教學(xué)模式方面

我校推崇輕松快活的學(xué)習(xí)氛圍、崇尚寓教于樂的教學(xué)模式。90后都是極富個(gè)性和喜愛自我展現(xiàn)的一代,所以我們摒棄了傳統(tǒng)說教式的教學(xué)模式,結(jié)合素質(zhì)拓展、趣味互動(dòng)、實(shí)踐比賽等新型特有的教學(xué)模式,讓學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,參與互動(dòng),在快樂中接受老師傳授的知識(shí)

2.在專業(yè)和課程設(shè)計(jì)方面

其他學(xué)校大部分專業(yè)都是傳統(tǒng)的專業(yè),沒有太多特色,同質(zhì)化嚴(yán)重,無法跟上時(shí)代潮流和發(fā)展。此外,在課程體系改革方面的力度也很小,以至于課本內(nèi)容陳舊,所學(xué)知識(shí)早已過時(shí),終導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難。而我校大的特點(diǎn)就是采用校企合作工學(xué)交替+現(xiàn)代學(xué)徒制的模式教學(xué),課本內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求更新設(shè)置,同時(shí)所有專業(yè)都是就業(yè)形勢非常好的高薪專業(yè)群,如工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)等專業(yè)。

3.在學(xué)生管理方面

我校嚴(yán)格采用軍事化的管理模式,培養(yǎng)學(xué)生過硬的素質(zhì),我校的管理只堅(jiān)信一個(gè)原則:"做事先做人"。同時(shí),我校還設(shè)置全職班主任老師專門管理和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和情感等方面,讓學(xué)生身心都能健康成長,讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中能夠真正脫胎換骨,成長為真正的有責(zé)任心的高素質(zhì)技能人才。

4.在就業(yè)方面

我校開設(shè)的所有專業(yè),都已經(jīng)有就業(yè)對(duì)接企業(yè),可以在學(xué)生入學(xué)時(shí)就簽訂《學(xué)生特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議》,只要學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中根據(jù)老師的要求順利完成學(xué)業(yè),學(xué)生高薪就業(yè)就不是問題。甚至有些專業(yè)在學(xué)生還沒畢業(yè),就可能已經(jīng)被用人單位搶著要了,這就是李克強(qiáng)總理所說的"崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力"的真實(shí)寫照。