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北京國富如荷業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)課程

北京國富如荷業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)課程

授課機(jī)構(gòu): 北京國富如荷教育

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課程介紹

發(fā)布日期:2025-01-11

北京數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)排名
 
數(shù)據(jù)是信息時(shí)代的"新能源"。從金融到零售,從電商到體育,數(shù)據(jù)科學(xué)都成為成功決策的基礎(chǔ),廣泛應(yīng)用在營銷優(yōu)化、風(fēng)險(xiǎn)控制、客戶關(guān)系等商業(yè)領(lǐng)域。北京數(shù)據(jù)分析哪家培訓(xùn)好?業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師課程針對(duì)周末時(shí)間充裕、零基礎(chǔ)的??啤⒈究圃谛I?以及在職&欲轉(zhuǎn)行從事數(shù)據(jù)分析人員提供3個(gè)月非脫產(chǎn)周末集訓(xùn)。
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師的學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)
  • 1 針對(duì)周末時(shí)間充裕、基礎(chǔ)薄弱人士。
  • 2 對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣的高校學(xué)生、教師。
  • 3 對(duì)商業(yè)BI數(shù)據(jù)分析感興趣的各界人士。
  • 4 待業(yè)、期待轉(zhuǎn)行從事數(shù)據(jù)分析工作人員。
  • 5 對(duì)數(shù)據(jù)分析和商業(yè)智能感興趣的高校學(xué)生、教師。
  • 6 可借助數(shù)據(jù)分析提高工作效率的產(chǎn)品、運(yùn)營。
  • 7 可借助數(shù)據(jù)分析提高工作效率的產(chǎn)品、運(yùn)營、市場(chǎng)、銷售、管理崗位人士。
  • 2 針對(duì)核心工作是SQL、可視化和業(yè)務(wù)分析的數(shù)據(jù)專員崗位。8
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師課程大綱
學(xué)習(xí)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
01章業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ) 01-01數(shù)據(jù)分析概述—數(shù)據(jù)分析流程、方法、在企業(yè)管理中的應(yīng)用
01-02數(shù)據(jù)加工方法
01-03數(shù)據(jù)計(jì)算方法
01-04數(shù)據(jù)透視分析方法
01-05業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)可視化方法
01-06業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析案例-財(cái)務(wù)分析
02章業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型與分析方法 01-01帕累托分析
01-02案例應(yīng)用1-核心產(chǎn)品分析
01-03分類分析-RFM模型
01-04案例應(yīng)用2-用戶忠誠度模型
01-05樹狀結(jié)構(gòu)分析
01-06案例應(yīng)用3-汽車行業(yè)分析報(bào)告
03章數(shù)據(jù)庫概述與SQL查詢 01-01數(shù)據(jù)庫概述與數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)
01-02數(shù)據(jù)類型和約束條件
01-03創(chuàng)建及使用數(shù)據(jù)庫
01-04創(chuàng)建、修改及刪除表
01-05插入、更新、刪除數(shù)據(jù)
01-06查詢數(shù)據(jù):單表查詢、集合函數(shù)查詢、連接查詢、子查詢、合并查詢、多表查詢
01-07SQL運(yùn)算符和函數(shù)
01-08SQL綜合案例:電商數(shù)據(jù)多表查詢練習(xí)
04章 Power BI商業(yè)智能分析基礎(chǔ) 01-01商業(yè)智能分析概述
01-02商業(yè)智能分析流程
01-03指標(biāo)及指標(biāo)體系
01-04商業(yè)智能可視化分析方法論
01-05理解數(shù)據(jù)倉庫概念
01-06數(shù)據(jù)倉庫上的數(shù)據(jù)收集
01-07數(shù)據(jù)倉庫上的數(shù)據(jù)處理加工
05章Power BI搭建多維業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)模型 01-01理解數(shù)據(jù)模型
01-02數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建邏輯
01-03理解維度與度量
01-04掌握多條件下的透視規(guī)則
01-05時(shí)間維度透視分析
06章Power BI商業(yè)智能實(shí)戰(zhàn)案例 01-01案例分析流程:業(yè)務(wù)背景介紹-理解數(shù)據(jù)-制作分析儀
01-02綜合案例1:零售銷售情況監(jiān)控儀
01-03綜合案例2:餐飲指標(biāo)監(jiān)控儀
01-04綜合案例3:電商流量分析儀
01-05綜合案例4:快消行業(yè)銷售分析儀
07章數(shù)據(jù)分析之統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)-Part1 01-01數(shù)據(jù)分析方法概述:數(shù)據(jù)分析過程、數(shù)據(jù)分析的商業(yè)驅(qū)動(dòng)
01-02概率論基礎(chǔ):隨機(jī)事件、概率、概率分布
01-03描述性統(tǒng)計(jì)分析:集中程度、離散程度、偏度和峰度
01-04常見分布族:正態(tài)分布和中心極限定理
01-05多維隨機(jī)變量:聯(lián)合分布、協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)
01-06數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化原理:似然函數(shù)和輔助函數(shù)
01-07參數(shù)估計(jì):點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)
08章數(shù)據(jù)分析之統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)-Part2 01-01匹配樣本
01-02樣本量的確定
01-03統(tǒng)計(jì)學(xué)二類錯(cuò)誤
01-04T檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)方法
01-05分類變量的相關(guān)性分析
01-06方差分析方法
01-07一元線性回歸分析
01-08多元線性回歸分析
01-09作業(yè)練習(xí):運(yùn)用調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行資產(chǎn)價(jià)格預(yù)測(cè)

CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)勢(shì)
  • 破冰級(jí)別
    朝九晚九全程跟班 

    全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間

  • 入門級(jí)別
    一對(duì)一督學(xué) 

    解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題

  • 初級(jí)
    定期直播串講

    攻克重難點(diǎn)知識(shí)

  • 中級(jí)
    出勤率和進(jìn)度監(jiān)督

    實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況

  • 高級(jí)
    五分鐘內(nèi)有問必答

    每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)

  • 商務(wù)高級(jí)
    作業(yè)與測(cè)試

    提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感

好服務(wù)讓你無后顧之憂
01
支持就業(yè)

學(xué)員入學(xué)即簽訂具備法律效用的協(xié)議,同時(shí)與眾多企業(yè)達(dá)成人才供給合作關(guān)系,眾多實(shí)習(xí)和就業(yè)合作單位,確保每一名合格學(xué)員都有一個(gè)良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

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02
就業(yè)指導(dǎo)

專屬就業(yè)顧問,全程協(xié)助1對(duì)1模擬面試,有效提高入職率,同時(shí)注重學(xué)員職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),幫助學(xué)員做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 葉**評(píng)價(jià):去的時(shí)候剛好遇到有個(gè)新班開始,學(xué)員在自我介紹,分享自己的經(jīng)歷,感覺大家都很有激情,之前就想來學(xué)習(xí)奈何一直沒有行動(dòng),看到年紀(jì)比我小的條件比我好的都知道學(xué)習(xí)讓自己下定決心不要在這么安逸下去,后面隨堂感受了老師上課,是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,感覺年紀(jì)不是很大但能帶動(dòng)整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍,老師提問班上學(xué)員都比較積極,不確定自己適合學(xué)什么課程,后面一個(gè)老師帶我去了前臺(tái),前臺(tái)咨詢老師詳細(xì)介紹了課程,問了很多問題,老師也沒有不耐煩,*后感覺UI比較適合自己,回去跟老公商量一下,一次不錯(cuò)的體驗(yàn)!
    手機(jī)號(hào)碼: 188****2199   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-11
  • 湯**評(píng)價(jià):在家?guī)Ш⒆雍芏嗄炅?很多東西都忘記了,現(xiàn)在從新復(fù)習(xí)下,讓我記憶猶新。老師很耐心,在工作中有不懂的地方也可以像老師提問,老師也很及時(shí)的回答。不耽誤工作。對(duì)于初學(xué)者來說還是很容易上手的,喜歡這種教學(xué)方式,和學(xué)校的老師也相處的很好,我們像朋友一樣有什么問題也可以*時(shí)間得到解決!喜歡這種學(xué)習(xí)模式!感覺學(xué)起來挺輕松,沒有現(xiàn)象的那樣難,于是又加學(xué)了ps和淘寶開店課程,感覺是一次很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)!
    手機(jī)號(hào)碼: 177****4070   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-11
  • 罕**評(píng)價(jià):在我對(duì)工作不滿意,覺得工資太少?zèng)]發(fā)展的時(shí)候,無意間聽別人聊天說起了程序開發(fā)這個(gè)行業(yè),聽他們談?wù)撟约旱墓べY覺得簡(jiǎn)直羨慕的不行。那時(shí)候我就想如果我以后每個(gè)月也能有上萬的工資就好了,因?yàn)槲揖瓦x擇了CDA,學(xué)Java開發(fā),我是*畢業(yè)生,學(xué)了一年的時(shí)間,當(dāng)然有好幾個(gè)月都是一致再做項(xiàng)目的,現(xiàn)在的我剛畢業(yè)沒多久,雖然離自己的目標(biāo)薪資還有些距離,但是我相信只要我努力,一定會(huì)離目標(biāo)越來越近。
    手機(jī)號(hào)碼: 131****8623   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-11
  • 未**評(píng)價(jià):在網(wǎng)上偶然看到了這家公司,剛好我也有學(xué)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的想法,就聯(lián)系了他們的客服,客服很耐心的介紹他們培訓(xùn)課程,培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)名后,還分配了一個(gè)資歷很老的段老師教我,在老師門下,我輩深感慶幸,且先不談教學(xué)技術(shù)過硬這方面,但論人品也是我輩之楷模,行為之表率,課堂氛圍歡樂融洽,課后認(rèn)真輔導(dǎo)從不含糊,我從不得要領(lǐng)到心領(lǐng)神會(huì)再到融會(huì)貫通,只需要短短的幾天時(shí)間,感激之情溢于言表!
    手機(jī)號(hào)碼: 139****3805   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-11
  • 徐**評(píng)價(jià):不知不覺已經(jīng)工作兩個(gè)月,回想起CDA的學(xué)習(xí)生活,對(duì)我來說,重要的不是學(xué)到了多少東西,而是讓我找回了學(xué)習(xí)的節(jié)奏,寫代碼沒有捷徑,如果希望在這條路上繼續(xù)走下去,就必須打好基礎(chǔ),CDA就是在幫助你打基礎(chǔ),然后不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才有可能。從老師這學(xué)到了代碼的基本用法,只有上進(jìn)才能更好學(xué)習(xí)。解決問題的方法是學(xué)不來的,是大量日常的工作積累的,有些公司一套的開發(fā)平臺(tái)都是封裝好的,雖然不需要你敲底層的代碼,但是怎么傳值必須要看懂,只有學(xué)會(huì)這些才能真正融入到工作環(huán)境中。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****2560   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-11
  • 李**評(píng)價(jià):算是中途轉(zhuǎn)行吧,工作有四年了。之前做的工作雖然也是數(shù)據(jù)相關(guān)的,但是更偏于底層的數(shù)據(jù)處理以及測(cè)試,時(shí)間久了,多少感覺會(huì)有點(diǎn)枯燥無味,可能也是自己的能力不足吧,只能適合做些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搬運(yùn)工作。也許我這個(gè)認(rèn)知比較淺顯,我覺得數(shù)據(jù)工作的*終目的還是能通過數(shù)據(jù)分析得出一些結(jié)論,去幫助到一些業(yè)務(wù)人員,讓他們更好的推進(jìn)項(xiàng)目,這才是*關(guān)鍵的??紤]到自己的職業(yè)發(fā)展以及想提升技術(shù),我報(bào)名參加了CDA數(shù)據(jù)分析課程,是周末班遠(yuǎn)程直播教學(xué),很是考驗(yàn)人的自律。目前我的課程學(xué)到一半,因?yàn)槭且贿吂ぷ饕贿厡W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)度有些緩慢,有時(shí)候真想
    手機(jī)號(hào)碼: 184****8505   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-11

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