富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生專(zhuān)業(yè):現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修、客戶(hù)信息服務(wù)。

富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)發(fā)展

近幾年來(lái),富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)抓住大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,采取靈活的模式辦學(xué) :一是堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)并舉,既為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ),也為學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造條件,滿(mǎn)足學(xué)生升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造的愿望。二是采取"走出去"的辦法,把制衣和電子電工班辦到企業(yè),讓農(nóng)村貧困學(xué)生通過(guò)"半工半讀,工學(xué)結(jié)合"實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。三是利用假期帶學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),讓學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)增強(qiáng)就業(yè)能力。四是加強(qiáng)與上海、福建等地的職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),利用聯(lián)辦學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生更好地學(xué)到技能,實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是把職業(yè)教育和勞務(wù)輸出結(jié)合起來(lái),培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力。六是按照 "學(xué)校即工廠,教室即車(chē)間"的辦學(xué)理念,積極創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)。先后與廣州歐譽(yù)制衣廠和廣福汽車(chē)修理廠合作,將車(chē)間引入學(xué)校,為學(xué)生的實(shí)習(xí)和技能提升搭建平臺(tái)。七是為增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)的實(shí)效性,把課堂向農(nóng)村成技校延伸,采取辦學(xué)到村、送教下鄉(xiāng)的形式將新科技、新信息、新理念送到農(nóng)村,為"三農(nóng)"服務(wù)。

富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

截止2011年5月,富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教職工102人,各類(lèi)教學(xué)班45個(gè),在冊(cè)學(xué)生2000余人。學(xué)校先后開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個(gè)專(zhuān)業(yè), 自2002年參加 "三校生"高考以來(lái),已向高等職業(yè)院校輸送學(xué)生1500多名。2010年8月,學(xué)校通過(guò)省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)示范性職業(yè)高中。