讀職校彰顯特長(zhǎng)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇*適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功。湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 【轉(zhuǎn)學(xué)】湖南省醫(yī)藥職業(yè)中專(zhuān)業(yè)學(xué)校春季招生報(bào)名流程

學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是經(jīng)湖南省教育廳、湖南省衛(wèi)生廳、湖南省中醫(yī)藥管理局和長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。

中專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
中專(zhuān)助你練就一技之長(zhǎng)
中專(zhuān)生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎,是因?yàn)橹袑?zhuān)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(zhǎng),教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,中專(zhuān)學(xué)校大力調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
讀中專(zhuān)是一種劃算的投資
如果把讀書(shū)看作一種投資,那么讀中專(zhuān)是一種劃算的投資。當(dāng)前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),紛紛提高求職門(mén)檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來(lái)越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿(mǎn)懷希望四處求職,*后由于無(wú)一技之長(zhǎng)而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專(zhuān)生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。
從個(gè)人發(fā)展看,中專(zhuān)生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì)視野開(kāi)闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí),他們真正是人生的智者。
專(zhuān)業(yè)技能
學(xué)校本著"面向市場(chǎng)、面向未來(lái),培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才"的辦學(xué)宗旨,從嚴(yán)治校,根據(jù)學(xué)校"夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),苦練技能絕活,挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想"的精神,學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化基礎(chǔ)時(shí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,使學(xué)生深知"家有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)貫,不如薄技在身"!
    學(xué)校將中藥飲片識(shí)別、中藥調(diào)劑、藥品分類(lèi)管理、護(hù)理基礎(chǔ)等操作為學(xué)生的必備技能,學(xué)校護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)"蒙眼注射",中藥專(zhuān)業(yè)"中藥盲認(rèn)"等技能絕活得到了省市*領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。    
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"!校內(nèi)學(xué)生的技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意義重大!
    每年學(xué)生參加長(zhǎng)沙市中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能考查,成績(jī)均名列前茅。湖南教育電視臺(tái)、湖南都市頻道、政法頻道、長(zhǎng)沙晚報(bào)等媒體爭(zhēng)相對(duì)學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能絕活進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。近年來(lái)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加"*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證"考試合格率均遠(yuǎn)超*通過(guò)率。學(xué)校中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在*中醫(yī)藥職業(yè)教育中醫(yī)護(hù)理技能競(jìng)賽中榮獲優(yōu)異成績(jī)。在湖南省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽中,藥類(lèi)、護(hù)理類(lèi)學(xué)生均取得優(yōu)異的成績(jī)。

教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí),職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(zhǎng),在校時(shí)期是班干部、社團(tuán)干部等等(愛(ài)好/特長(zhǎng)例如:演講與口才、舞蹈、寫(xiě)作、籃球、音樂(lè)等)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置        

1、中藥

2、中醫(yī)護(hù)理

3、藥劑

4、眼視光與配鏡

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、專(zhuān)業(yè)比較多,職業(yè)學(xué)校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需求,根據(jù)學(xué)生的情況,開(kāi)設(shè)了各種各樣的專(zhuān)業(yè);
2、職業(yè)學(xué)校的教育面向一些企業(yè)的實(shí)際需求,培養(yǎng)高技能的人才;
3、職業(yè)學(xué)校的教育是具有針對(duì)性的,能讓學(xué)生集中精力專(zhuān)攻某類(lèi)職業(yè)技能;
4、就業(yè)形勢(shì)好,目前很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生會(huì)比本科畢業(yè)的學(xué)生好找工作,因?yàn)樵诼殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,還可以通過(guò)多種途徑來(lái)深造。
在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí),不要盲目跟風(fēng),一定要選擇適合自己的,比如廣東應(yīng)用技工學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校秉承"精益求精,技以應(yīng)用"的校訓(xùn)精神,以"學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)應(yīng)用"的教育理念為指導(dǎo),以德樹(shù)人,以技立人,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。

助學(xué)金
(1)*助學(xué)金:貧困地區(qū)的學(xué)生可享受*助學(xué)金2000元/年。
(2)其他貧困學(xué)生,經(jīng)評(píng)定也可享受*助學(xué)金2000元/年。
(3)學(xué)校助學(xué)金:學(xué)校設(shè)有助學(xué)金,家庭確實(shí)困難者,可以申請(qǐng),滿(mǎn)足學(xué)生生活,*正常學(xué)習(xí)。
勤工助學(xué):困難學(xué)生可向?qū)W校申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位。
獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)業(yè)成績(jī)*和表現(xiàn)突出的學(xué)生,每年可享受獎(jiǎng)學(xué)金和專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
凡來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生均可任選所學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。