在學校里,兒童的主要任務是提高學業(yè)技能、社交技能和獨立能力,老師的任務是在這個過程中幫助學生獲得知識并理解周圍的世界。除了學習各科知識,老師還要幫助兒童理解各種規(guī)則,包括游戲、社會互動、分享以及友愛等。但是,并非所有的兒童都保持和同伴一樣的學習速度,他們在某些領域可能需要額外的支持。這就是影子教師或者一對一支持開始出現(xiàn)的意義。

融合教育影子教師的工作職責:

個別輔導:輔助學生養(yǎng)成良好行為習慣;幫助學生遵守班級規(guī)則;輔助學生參與課堂教學;輔助學生完成各科作業(yè);幫助學生參與同伴活動與集體活動等;管理學生行為,預防問題行為發(fā)生;對特殊學生面臨的緊急情況進行應急處理,確保其人身安全。

溝通交流:定期了解學生家長需求;向家長反饋學生日常表現(xiàn);提供家庭干預的建議;提前了解教師授課目標與內容;向授課教師反饋學生表現(xiàn);提供課堂教學調整的建議。

協(xié)同合作:加強與普通班級教師、資源教師、校園督導的合作;參與學生IEP的制定;與普通班級教師協(xié)同教學。

融合教育影子教師:

適合人群

中*、幼兒園教師,特教機構、康復機構從業(yè)人員,特殊兒童家長,希望從事特殊教育工作的相關專業(yè)在校生。

您將獲得了解國內融合教育法律法規(guī),熟練掌握特殊學生障礙類型分類,知道特殊學生的身體與認知發(fā)展,學習融合教育中特殊學生常見問題的處理,能夠獨立的制定IEP并且執(zhí)行。

證書頒發(fā)學習完畢通過考試者,可獲得由*電化教育館頒發(fā)的《融合教育影子教師》證書,證書編號*,可在*電化教育館官網查詢。