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衡陽理工學校教師培養(yǎng)培訓

學校高度重視師資隊伍培養(yǎng),每年度都制定了教師年度培養(yǎng)培訓計劃,涵蓋校、市、省及*級培訓。選送教師參加*級專業(yè)帶頭人、骨干教師、*管理人員、班主任能力提升、普通話教師培訓,以及省級中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓共40余人次;本年度組織新聘教師崗前培訓100余人次;組織教師參與高校教師資格證的考證工作,通過率高達95%;通過多渠道、多層次的業(yè)務(wù)培訓,使教師開闊了視野,更新了觀念,職業(yè)素養(yǎng)得到全面加強和提升。

衡陽理工學校宗旨
*秉承"辦好教育,回報社會"的宗旨,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)社會急需人才。為使更多有志青年有入學深造的機會,*設(shè)立助學金、"愛心基金"制度,并組織勤工儉學活動,使眾多貧困學生得以完成學業(yè);尢其是建立了獎學金制度,獎面之廣、獎金之重,列同類院校前茅,激勵眾多*學子發(fā)奮圖強。

衡陽理工學校后勤管理

后勤處不斷深化改革,強化服務(wù)意識,健全后勤管理的有效運行機制,為保證學校正常的教育教學活動提供必要的物質(zhì)條件。一是明確后勤人員崗位職責,加大了學校綠化建設(shè)。針對不同功能區(qū)域合理地配置景點、小品,將知識性、趣味性、人文性融為一體,形成環(huán)境育人的氛圍,提高校園文化的品位。二是加*校環(huán)境衛(wèi)生管理。及時清掃保潔學校環(huán)境,采用封閉壓縮式垃圾箱清運垃圾,消滅蚊蠅滋生地,保持排水系統(tǒng)管道暢通,防止污水、糞便外溢污染環(huán)境。三是規(guī)范水電管理。建立巡視維修制度和報修制度,保證用水用電安全,防止水質(zhì)污染和管道凍裂。

2022年畢業(yè)生各專業(yè)對口就業(yè)率:工商行政管理事務(wù)50%,會計42%,機電技術(shù)應(yīng)用57%,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)66%,建筑工程施工45%,汽車運用與維修43%,室內(nèi)裝飾設(shè)計52%,電子商務(wù)45%,電子技術(shù)應(yīng)用55%。

管理信息化水平

學校根據(jù)管理信息化水平提升行動計劃,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心,以新技術(shù)應(yīng)用為重點,以信息技術(shù)與教育教學深度融合為抓手,通過智慧應(yīng)用的推廣普及,推進多媒體教室、實訓室等教育信息化硬件基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境建設(shè),信息化建設(shè)、管理、服務(wù)水平顯著提升。目前,學校校園網(wǎng)總出口帶寬升級至1000 Mbps,校園網(wǎng)主干*大帶寬保持穩(wěn)定1000 Mbps,網(wǎng)絡(luò)信息點1730個,校內(nèi)實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,校外實現(xiàn)VPN遠程接入。實現(xiàn)了校園一卡通、門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報警系統(tǒng)等系統(tǒng)的對接應(yīng)用;構(gòu)建了校園信息化管理平臺,實現(xiàn)網(wǎng)上辦公與管理。

技術(shù)技能人才培養(yǎng)

用人單位對畢業(yè)生及其職業(yè)規(guī)劃的評價調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,用人單位對畢業(yè)生的認可度為96.00%;對畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的評價中,專業(yè)對口情況滿意度為98.00%,工作穩(wěn)定情況滿意度為97%,自我發(fā)展定位滿意度為95%。

抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示: 2019屆、2020屆畢業(yè)生三年內(nèi)平均雇主數(shù)分別為2.76個、2.42個。