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湖南工程造價(jià)五年制大專學(xué)校 升學(xué)率

湖南工程造價(jià)五年制大專學(xué)校 升學(xué)率

授課機(jī)構(gòu): 職業(yè)中專學(xué)校

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開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-04-26 13:56

湖南工程造價(jià)五年制大專學(xué)校 升學(xué)率

分校分專業(yè)招生計(jì)劃


學(xué)校及專業(yè)名稱

學(xué)制

計(jì)劃數(shù)

備注

吉首*

合計(jì)

100


*教育

五年

50


學(xué)前教育

五年

50


湖南藝術(shù)職業(yè)*

合計(jì)

200


戲曲表演

五年

55


音樂(lè)劇表演

五年

30


戲劇影視表演

五年

30


舞蹈表演

五年

45


人物形象設(shè)計(jì)

五年

40


湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)*

合計(jì)

40


數(shù)控技術(shù)

五年

40


郴州職業(yè)技術(shù)*

合計(jì)

500


機(jī)電一體化技術(shù)

五年

50


模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)

五年

50


數(shù)控技術(shù)

五年

50


汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

五年

50


大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

五年

50


建筑工程技術(shù)

五年

50


旅游管理

五年

50


酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

五年

100


物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

五年

50


張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)*

合計(jì)

600


數(shù)控技術(shù)

五年

60


智能焊接技術(shù)

五年

40


飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

五年

50


航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)

五年

50


機(jī)電一體化技術(shù)

五年

50


應(yīng)用電子技術(shù)

五年

50


民航運(yùn)輸服務(wù)

五年

50


航空物流管理

五年

40


移動(dòng)商務(wù)

五年

40


大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

五年

50


軟件技術(shù)(游戲軟件方向)

五年

60


旅游管理

五年

60


湖南民族職業(yè)*

合計(jì)

300


學(xué)前教育

五年

200


*教育

五年

100


*畢業(yè)我們都知道是孩子9個(gè)月義務(wù)教育的結(jié)束,也是孩子人生的剛剛開(kāi)始,由于這時(shí)候的孩子年齡小,沒(méi)有辦法在社會(huì)上獨(dú)立生存,現(xiàn)在社會(huì)如果孩子不多讀點(diǎn)書(shū)可以說(shuō)是沒(méi)有用,將來(lái)步入社會(huì)可以說(shuō)是舉步維艱,那家長(zhǎng)在選擇孩子的路的時(shí)候應(yīng)該從哪些方面去考慮呢?

1.從一個(gè)行業(yè)的可持續(xù)方面選擇:如果選擇一個(gè)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)的話,那孩子讀出來(lái)的路是越走越窄了,沒(méi)有任何意義。

2.從就業(yè)方面考慮:任何一個(gè)行業(yè)都有一個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍,從多方面分析孩子選擇哪條路更適合以后的就業(yè),及孩子后半生的職業(yè),基本上*畢業(yè)后的選擇是孩子以后的生活之路了

3.家長(zhǎng)自己的思維要放開(kāi),很多家長(zhǎng)只針對(duì)自己的知識(shí)范圍進(jìn)行選擇,那是*大的弊端,我們老一輩的吃過(guò)的虧,一定不要讓孩子重新走了,我們一定要給孩子規(guī)劃好,孩子在這個(gè)年齡段自己的想法不是太成熟,這時(shí)候就要我們的家長(zhǎng)把關(guān)了。

4.從孩子的自身情況去考慮,不要一味的考慮自己的事,一定要跟孩子商量,畢竟不管你怎么選擇,*終讀書(shū)的還是你的孩子,一定要考慮孩子的感受

5.自己家的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件考慮:如果因?yàn)楹⒆拥穆?讓自己家庭承受巨大的負(fù)擔(dān),那也是得不償失的

綜合以上進(jìn)行綜合考慮,我相信很多家長(zhǎng)選擇的范圍就會(huì)大大的縮短了


湖南工程造價(jià)五年制大專學(xué)校 升學(xué)率

五年制大專優(yōu)勢(shì)

時(shí)間短

相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時(shí)間。五年制大??邕^(guò)高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學(xué)模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學(xué)校???。同時(shí)采用了更科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來(lái),五年制大專相較傳統(tǒng)*,為學(xué)生節(jié)省了整整一年時(shí)間。

花費(fèi)少

*生選擇五年制大專更節(jié)省費(fèi)用。目前,五年制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)*的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本是一致的,計(jì)算學(xué)生五年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi),與傳統(tǒng)*??飘厴I(yè)生六年的費(fèi)用相比,節(jié)省了很大一筆開(kāi)支。同時(shí),五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下,*生上五年制大專經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常突出。

掌握實(shí)用就業(yè)技能

五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同,更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才,使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ),熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù),側(cè)重實(shí)際應(yīng)用,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能,更符合社會(huì)需求,到企業(yè)后可迅速上崗!

所設(shè)專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)

五年制大專院校開(kāi)設(shè)的都是當(dāng)前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門(mén)專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時(shí)五年制大專秉持開(kāi)拓進(jìn)取精神,積極開(kāi)展新興專業(yè)。


五年制大專的報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候?報(bào)名流程是怎樣的?

答:五年制大專一般是由高等職業(yè)*開(kāi)辦,通常各高職院校都會(huì)在每年的3、4、5月開(kāi)展高考生的單招錄取工作。

所以,一般情況下針對(duì)*畢業(yè)生的五年制大專招生工作至少要在五月中旬才能開(kāi)展,報(bào)名錄取工作可一直持續(xù)到9月分開(kāi)學(xué)。但是,由于各院校招收的五年制大專招生名額是嚴(yán)格受教育*管制的,實(shí)際情況往往是不到八月分就會(huì)滿額(少數(shù)名額較多的院校除外),所以有意向報(bào)讀五年制大專的學(xué)生要盡早考察學(xué)校,盡早報(bào)名以確定名額。

學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)先到學(xué)校實(shí)地考察了解情況,確定各方面條件符合后再報(bào)名(報(bào)名一般需要繳納一定的預(yù)交學(xué)費(fèi),學(xué)校必須承諾:學(xué)生后期若有變動(dòng)此費(fèi)用是可以退的)。從2018年開(kāi)始全省大部分地區(qū)采取*后填志愿的方式錄取,所以*填志愿時(shí)一定要記得填自己選定的學(xué)校。


*生五年制大專優(yōu)勢(shì)二:經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

省兩年時(shí)間,也節(jié)省了兩年的消費(fèi),早兩年工作,也提前解放了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。近些年,*畢業(yè)生就業(yè)難,已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。*生就業(yè)難,根本原因在于傳統(tǒng)*的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大,*學(xué)到的東西,企業(yè)不認(rèn)可!與傳統(tǒng)*畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比,*生五年制大專畢業(yè)生卻在就業(yè)市場(chǎng)上如魚(yú)得水,不擔(dān)心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實(shí),*畢業(yè)生能否順利就業(yè),其根本還是由人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。


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