婁底職業(yè)技術*
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術*
湖南生物機電職業(yè)技術*
長沙環(huán)境保護職業(yè)技術*
湖南信息職業(yè)技術*
常德職業(yè)技術*
湖南外貿職業(yè)*
湖南機電職業(yè)技術*
湖南商務職業(yè)技術*
湖南工程職業(yè)技術*
長沙商貿旅游職業(yè)技術*
湖南汽車工程職業(yè)技術*
近年來,*從精神文化、制度文化、行為文化、物質文化、生態(tài)文化五個方面著手,以校風、教風、學風建設為核心,以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的職教氛圍、科學的人文精神為內容,營造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨具都市特色的校園文化初步形成,為學生求學成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
湖南師范五年制大專學校 招生電話
*生直接上*,讀"五年一貫制"大專。"五年一貫制"大專教育的*大優(yōu)勢和特點在于貫通了高中和大專的課程,整體設計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質以及技能的訓練和培養(yǎng)。*生在校期間可以學到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門過硬的技能。據統(tǒng)計,五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學生相比,在實際動手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會競爭中更具優(yōu)勢。
*生可直接上*,時間的優(yōu)勢
針對部分*生家長提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專教育,會不會引起拔苗助長的問題。"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續(xù)性,從而提高學生的學習興趣,提升學習質量。拋開學生高中*后一年的整年復習時間和**后一年找工作時間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學生相比節(jié)約了2年的時間
讀五年制大專包分配工作嗎?
首先要分清楚兩個概念,"包分配"和"包就業(yè)",包分配是很久以前的說法,是指*畢業(yè)后分配到國企或者*機關單位工作,通常是帶編制的。而包就業(yè),是指學生畢業(yè)后學校安排就業(yè)。
那么現在還有沒有包分配一說呢,很顯然沒有這么好的事了,但是讀完大專后直接進入國企或機關單位就職的可能性還是有的,只是沒有學校會打包票了,這都要看學生的成績和綜合素質以及個人機遇了。這跟你選擇讀什么學校也有很大關系,比如讀長沙電力職院,畢業(yè)后進電力系統(tǒng)的可能性就比較大,讀湖南水利水電職業(yè)技術*,畢業(yè)后就有可能進水利局,讀司法警官職院,畢業(yè)后就有可能進司法系統(tǒng)。如果想畢業(yè)混個"鐵飯碗"以下專業(yè)僅供參考。
所以,讀五年制大專沒有哪個學校是包分配的(個別專業(yè)例外),但是也不能說你完全沒有可能被"分配"工作。
如今,大專畢業(yè)想要混一個"鐵飯碗",需要靠自己多努力,機遇總是存在的。比如讀幼兒或*教育專業(yè)的,首先要靠教師資格證,然后可以去考各個地區(qū)有的教師編制,當然競爭也是很激烈的。有些地方也提供了一下捷徑,比如"下鄉(xiāng)支教"三年回來就可以給編制。
