提檔分?jǐn)?shù)線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī),各校的*低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
先看問(wèn)題,然后做問(wèn)題,然后理解問(wèn)題:對(duì)于高考要求的某類問(wèn)題,藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成先看問(wèn)題,然后理解問(wèn)題,然后做問(wèn)題的習(xí)慣?？磫?wèn)題就是一步一步地看問(wèn)題類型,從做問(wèn)題的想法到步驟,再到*終結(jié)果。同時(shí),你應(yīng)該考慮幾個(gè)原因,看看你是否真正理解問(wèn)題類型。*后,加強(qiáng)對(duì)同類型問(wèn)題的練習(xí),以便我們能夠真正從一個(gè)例子中得出結(jié)論。
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如何選擇藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
1.了解藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力。藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)*重要的一點(diǎn)就是看老師。裝修豪華,廣告再響,也比不上有經(jīng)驗(yàn)的**。畢竟豪華裝修和響亮的廣告不能給學(xué)生帶來(lái)任何幫助,只有名 師才能幫助學(xué)生提高成績(jī)。
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