家庭教育證書(shū)報(bào)考條件2023年柳州 核心價(jià)值的內(nèi)涵,核心價(jià)值是一個(gè)全體的共同愿望和根本遵循,對(duì)于當(dāng)代人來(lái)說(shuō),核心價(jià)值是指的以來(lái)所倡導(dǎo)的 核心價(jià)值。 核心價(jià)值就是全體人共同的價(jià)值目標(biāo)、為人處世的根本原則,也是家庭教育的重要依據(jù)。

核心價(jià)引*下的家風(fēng)建設(shè),家風(fēng)家訓(xùn)是家庭傳承核心價(jià)值的有效載體,核心價(jià)也必須落實(shí)到家庭教育之中,才能終轉(zhuǎn)化為青少年的價(jià)值素養(yǎng)。傳承家風(fēng)家訓(xùn)文化,不是簡(jiǎn)單地照搬照抄,而是進(jìn)行創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展,需要在 核心價(jià)觀下,在繼承家風(fēng)家訓(xùn)合理內(nèi)核基礎(chǔ)上,創(chuàng)造適合新時(shí)代的"好家風(fēng)"。

家庭教育證書(shū)報(bào)考條件2023年柳州

3-6歲是兒童進(jìn)入*之前的時(shí)期,因此又被稱為學(xué)前期或者幼兒期。處于這個(gè)年齡階段的兒童生活已經(jīng)發(fā)生了重大變化,他們已經(jīng)開(kāi)始上幼兒園了,也即將開(kāi)始*生活。由于兒童生活范圍的擴(kuò)大,心理上也發(fā)生了各種變化,他們的認(rèn)知能力、生活能力和人際交往能力都處于迅速發(fā)展階段。了解這個(gè)階段兒童心理發(fā)展的主要任務(wù),可以幫助家長(zhǎng)更好地做好家庭教育。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育證書(shū)報(bào)考條件2023年柳州

基于家庭教育實(shí)踐需求的構(gòu)建模塊,家庭教育的內(nèi)容極為豐富,不僅涉及兒童成長(zhǎng)本身,也涉及兒童生活的。家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容可以根據(jù)家庭教育實(shí)踐中的需求來(lái)構(gòu)建指導(dǎo)體系。例如,與兒童有關(guān)的主題,如學(xué)前兒童的親子閱讀與親子游*的家庭教育指導(dǎo)、兒童學(xué)發(fā)展與學(xué)指導(dǎo)等;與家庭有關(guān)的主題,如家庭關(guān)系與家庭教育、家庭的布置與家庭教育等;與家長(zhǎng)成長(zhǎng)有關(guān)的主題,如學(xué)*的特點(diǎn)與、家長(zhǎng)盟的構(gòu)建等。基于實(shí)踐的需要來(lái)構(gòu)建指導(dǎo)內(nèi)容更加有的放矢,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和應(yīng)用性。   

家庭教育證書(shū)報(bào)考條件2023年柳州

家庭教育的任務(wù)很多,但重在教孩子如何做人,孩子德智休美勞發(fā)展。在促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的中,父母是家庭教育的責(zé)任主體,承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。與此同時(shí),新的時(shí)代對(duì)家庭教育提出了新的挑戰(zhàn)和需要,做好家庭教育指導(dǎo),要學(xué)習(xí)和新時(shí)代家庭教育的特征。

家庭教育證書(shū)報(bào)考條件2023年柳州 親職教育就是為父母提供子女成長(zhǎng)、適應(yīng)與發(fā)展有關(guān)的知識(shí),增強(qiáng)父母教養(yǎng)子女的與能力,使之成為有效能父(effective parents)的歷程。綜上所述,家長(zhǎng)教育、雙親教育、父母教育、親職教育等概念的含義與家庭教育指導(dǎo)的概念內(nèi)涵接近,在我國(guó)的政策文件和學(xué)術(shù)研究中統(tǒng)一稱之為家庭教育指導(dǎo)。