兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的順序是一個(gè)從看到說(shuō),從聽(tīng)到說(shuō),理解先于表達(dá),模仿孕育運(yùn)用的。繪本的一個(gè)特點(diǎn)是"留白",頁(yè)面上只有圖畫(huà)或者少量的文字,不僅給兒童留出了想象空間,還留出極大的表達(dá)空間。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的,想方設(shè)法地鼓勵(lì)兒童把圖畫(huà)的意思講出來(lái)。

什么是(雙語(yǔ))繪本閱讀指導(dǎo)師?繪本并不僅僅服務(wù)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí),更為根本的是作為親子溝通交流的媒介存在。繪本需要"讀給孩子聽(tīng)",將繪本從視覺(jué)的層面延展至五感的維度。讀繪本的人與聽(tīng)繪本的人之間的情感共鳴和互通,才是繪本力的源泉所在。

2025年開(kāi)考了繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考要求(考生須知)

報(bào)名條件:年齡要求:滿(mǎn)18周歲:要求:中專(zhuān)及以上,是教育學(xué),語(yǔ)言學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)生或在校生具備良好的閱讀能力和廣泛的閱讀知識(shí)

證書(shū)的用處?中*閱讀指導(dǎo)師證書(shū)對(duì)任何在職人員和未學(xué)生都非常有用。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),這張證書(shū)可以個(gè)人能力,同時(shí),這也為其日后的職業(yè)生涯做好了充足的鋪墊。此外,這張證書(shū)對(duì)于職場(chǎng)晉升和轉(zhuǎn)崗也很有幫助。對(duì)于未學(xué)生來(lái)說(shuō),中*閱讀指導(dǎo)師證書(shū)可以幫助他們積累,同時(shí)也會(huì)在一定程度上為他們的就業(yè)提供幫助。

報(bào)考對(duì)象:早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中*,青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理(教育)機(jī)構(gòu)、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)等工作人員,人口計(jì)生、民政、社會(huì)組織等工作人員,家長(zhǎng)、*生以及擬從事家庭教育職業(yè)的人員

2025年開(kāi)考了繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考要求(考生須知)

在閱讀方素珍的繪本《我有友情要出租》時(shí),除了閱讀故事本身外,還可以引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面細(xì)節(jié),看看圖畫(huà)中還有哪些動(dòng)物,或者通過(guò)動(dòng)物面部表情的變化猜測(cè)它的心理活動(dòng),并可以提問(wèn)學(xué)生:"你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)一直陪在動(dòng)物旁邊?他為什么這么做呢?"這些問(wèn)題可以學(xué)生不僅關(guān)注故事本身,更能學(xué)生綜合的審美能力。在繪本中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)隱藏線(xiàn)索,使主題更加鮮明,情節(jié)更有趣味。小老鼠是許多繪者們的寵物,它經(jīng)常作為故事發(fā)展的另一條線(xiàn)索存在于繪本的圖畫(huà)中。

閱讀指導(dǎo)師證書(shū)怎么報(bào)名?2025年報(bào)考新政策發(fā)布,各地區(qū)報(bào)考時(shí)間條件公布,報(bào)考流程簡(jiǎn)單,機(jī)構(gòu)幫助報(bào)名,高通過(guò)率,報(bào)考入口已開(kāi)啟,詳細(xì)報(bào)考流程請(qǐng)聯(lián)系孫。