衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校:醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域的璀璨明珠,是否為重點學(xué)校?
在職業(yè)教育的廣袤天地中,衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校宛如一顆熠熠生輝的明星,吸引著眾多懷揣醫(yī)衛(wèi)夢想學(xué)子的目光。然而,不少人心中都存在一個疑問:衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校是重點學(xué)校嗎?接下來,讓我們一同深入探尋這所學(xué)校的獨特魅力與綜合實力。
衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于 1988 年,歷史悠久,文化底蘊深厚。它是經(jīng)湖南省教育廳備案、衡陽市教育局批準(zhǔn),由*致公黨衡陽市委精心打造的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)多年的發(fā)展與沉淀,學(xué)校不斷發(fā)展壯大,已然成為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的重要力量。
學(xué)校地面積達 427 畝,建筑面積 120060 平方米,固定資產(chǎn)總額近 4 億元 。規(guī)模宏大的校園為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)與生活空間。校園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,交通便利,堪稱莘莘學(xué)子求學(xué)研修的理想之地。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、設(shè)備先進的實驗實訓(xùn)樓、藏書豐富的圖書館以及舒適的師生公寓錯落有致地分布其中,各類設(shè)施一應(yīng)俱全,為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活條件。教室和宿舍全部配備空調(diào),師生宿舍均為公寓式,有獨立洗漱間與熱水供應(yīng),極大地提升了師生工作學(xué)習(xí)生活的舒適度。
在專業(yè)設(shè)置上,學(xué)校緊密貼合市場需求,共開設(shè)了護理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、電子商務(wù)、社會文化藝術(shù)等 7 個專業(yè) 。其中,護理專業(yè)作為學(xué)校的王牌專業(yè),更是亮點紛呈。該專業(yè)擁有一套完善的教學(xué)體系和豐富的教學(xué)資源。學(xué)生在校期間,不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)筑牢根基,還將重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等核心課程 。同時,學(xué)校尤為注重實踐教學(xué),通過大量的校內(nèi)實訓(xùn)以及臨床實習(xí)等環(huán)節(jié),讓學(xué)生熟練掌握靜脈穿刺、導(dǎo)尿術(shù)、心肺復(fù)蘇等各項護理操作技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的臨床護理能力和應(yīng)急處理能力,為學(xué)生未來成為優(yōu)秀的護理人才做好全方位準(zhǔn)備。多年來,護理專業(yè)的學(xué)生在*護士執(zhí)業(yè)資格證書考試中表現(xiàn)優(yōu)異,2009 年至 2020 年的合格率分別為 91.97%、92.67%、93.67%、93.62%、92.86%、93.33%、91.2%、92.8%、93.6%、91.8%、93.8% ,充分彰顯了學(xué)校在護理專業(yè)教學(xué)上的卓越實力。
師資力量是衡量一所學(xué)校是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素之一,衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校在這方面同樣表現(xiàn)出色?，F(xiàn)有教職工 136 人,其中專任教師 101 人 。教師隊伍學(xué)歷層次豐富,博士學(xué)歷 2 人,碩士學(xué)歷 9 人,本科學(xué)歷 78 人,專科學(xué)歷 47 人 。職稱結(jié)構(gòu)合理,具有高級職稱 10 人,中級職稱 17 人,副高及以上職稱占比達 37.7% 。特別是醫(yī)藥類專業(yè)的教學(xué)團隊,共有教師 128 人,其中教授及其他正高職稱 5 人,副教授及其他副高職稱 56 人,講師及其他中級職稱 58 人 。專業(yè)課教師數(shù)量占專任教師數(shù)的近 70%,"雙師型" 教師更是達到 65% 以上,且符合崗位資格的教師為 *,每門主要課程都配備 2 名以上專業(yè)教師任課 。這些優(yōu)秀的教師不僅專業(yè)知識扎實,還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗,能夠?qū)?的行業(yè)動態(tài)與實用技能融入日常教學(xué),為學(xué)生的成長成才提供堅實保障。
學(xué)校積極開展對外合作交流,與周邊醫(yī)療機構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系,構(gòu)建起良好的醫(yī)教協(xié)同育人模式 。學(xué)校教師能夠前往合作醫(yī)療機構(gòu)進行實踐鍛煉,及時了解*的臨床醫(yī)療技術(shù)和行業(yè)動態(tài),并將這些寶貴經(jīng)驗融入教學(xué)之中。同時,醫(yī)療機構(gòu)的專家也會定期到學(xué)校講學(xué)和指導(dǎo),為學(xué)生傳授臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識。在實習(xí)階段,學(xué)生能夠在合作醫(yī)療機構(gòu)得到更為專業(yè)、全面的指導(dǎo),從而有效提高實習(xí)效果和專業(yè)技能。此外,學(xué)校還是南華*經(jīng)教育廳審核通過、在教育部備案的校外教學(xué)點,為學(xué)生提供了更為廣闊的升學(xué)渠道。
在榮譽與成果方面,學(xué)校也收獲頗豐。1992 年被省政協(xié)、省教育廳授予社會辦學(xué) "先進單位";1995 年被致公黨中央授予 "雙文明建設(shè)先進單位";1996 年被衡陽市*授予 "社會辦學(xué)先進單位";1997 年 - 2005 年經(jīng)衡陽市教育局年檢評估,評為 "優(yōu)秀學(xué)校";2000 年榮獲衡陽市教育系統(tǒng) "衡陽市世紀之聲" 文藝演出一等獎;2001 年被共青團衡陽市委評為 "先進單位";2006 - 2010 年經(jīng)衡陽市教育局年檢評估,評為 "優(yōu)良單位" 。
雖然衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校目前可能未被明確界定為傳統(tǒng)意義上的 "重點學(xué)校",但其在辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、師資力量、對外合作以及所獲榮譽等諸多方面的出色表現(xiàn),足以證明它在醫(yī)衛(wèi)職業(yè)教育領(lǐng)域的強大實力與顯著影響力 。對于渴望在醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域求學(xué)、成長,未來投身于守護人們健康事業(yè)的學(xué)生來說,衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學(xué)校無疑是一個極具吸引力與競爭力的優(yōu)質(zhì)選擇 。在這里,學(xué)生將開啟一段充實而精彩的學(xué)習(xí)之旅,收獲知識、提升技能,為實現(xiàn)自己的醫(yī)衛(wèi)夢想奠定堅實基礎(chǔ) 。占
