在職業(yè)教育的版圖中,邵陽市?？∽o(hù)理職業(yè)學(xué)校致力于為學(xué)生鋪設(shè)多樣化的升學(xué)道路,助力他們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)進(jìn)階。學(xué)校秉持著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極探索并搭建起多條升學(xué)橋梁,為懷揣醫(yī)學(xué)夢想的學(xué)子們照亮前行的方向。

對口高考是學(xué)校升學(xué)的重要途徑之一。學(xué)校精心開設(shè)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等熱門專業(yè),緊密圍繞對口高考的要求安排教學(xué)。以護(hù)理專業(yè)為例,學(xué)生不僅要扎實(shí)掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)理論知識,還需在模擬病房、實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)踐場地反復(fù)練習(xí)靜脈輸液、傷口包扎、心肺復(fù)蘇等護(hù)理操作技能。學(xué)校組建了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),針對文化課程與專業(yè)課程開展精準(zhǔn)教學(xué),為學(xué)生參加湖南省統(tǒng)一的對口高考全力護(hù)航。近年來,眾多學(xué)生憑借在海俊護(hù)理職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)積累,成功考入邵陽、長沙醫(yī)、益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、長沙衛(wèi)生職業(yè)等本專科院校,在臨床護(hù)理、老年護(hù)理、口腔護(hù)理等方向繼續(xù)深造,為未來投身醫(yī)療行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。

高職單招為學(xué)生提供了一條便捷的升學(xué)通道。學(xué)校與湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)、岳陽職業(yè)技術(shù)等合作院校建立了穩(wěn)固的單招升學(xué)合作關(guān)系。學(xué)生可通過高職院校單獨(dú)招生考試,提前獲得錄取資格。比如中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,有機(jī)會通過單招進(jìn)入湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校,進(jìn)一步深化對中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中藥方劑學(xué)等特色課程的學(xué)習(xí)。為幫助學(xué)生在單招中脫穎而出,學(xué)校通過模擬考試、面試培訓(xùn)等方式,讓學(xué)生熟悉單招流程,提升應(yīng)試能力,在專業(yè)知識儲備與面試技巧等方面全方位提升,每年都有大量學(xué)生通過單招開啟大專學(xué)習(xí)生涯 。

中高職貫通培養(yǎng)模式為學(xué)生提供了連貫的學(xué)習(xí)路徑。學(xué)校與省內(nèi) 5 所醫(yī)學(xué)高職院校開展 "3+2" 貫通培養(yǎng)合作。學(xué)生前三年在邵陽市海俊護(hù)理職業(yè)學(xué)校專注于中職課程學(xué)習(xí),打牢專業(yè)根基,后兩年直接升入合作高校進(jìn)行深造,畢業(yè)后可獲得全日制大專學(xué)歷。這種培養(yǎng)模式保證了課程的銜接性與遞進(jìn)性,讓學(xué)生在更系統(tǒng)的教育體系中成長,減少了升學(xué)過程中的阻礙,使他們能夠?qū)Ｗ⒂趯I(yè)知識的積累與技能提升 。

此外,學(xué)校積極拓展海外升學(xué)渠道,與日本介護(hù)機(jī)構(gòu)合作開展海外升學(xué)項(xiàng)目。符合條件的畢業(yè)生可赴日深造并就業(yè),在國際化的環(huán)境中拓寬視野,提升專業(yè)能力,接觸先進(jìn)的護(hù)理理念與技術(shù)。同時(shí),學(xué)校還建立了繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺,為畢業(yè)生提供多樣化的學(xué)歷提升途徑,學(xué)生可通過成人高考、*等方式,在畢業(yè)后繼續(xù)提升自己的學(xué)歷層次,為職業(yè)發(fā)展增添助力 。