保育員報(bào)名入口,報(bào)考網(wǎng)走進(jìn)幼兒園,你會(huì)看到保育員們用溫柔的目光注視著每一個(gè)孩子,用溫暖的雙手為他們穿衣、喂飯,用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們勇敢。他們見(jiàn)證著孩子們從懵懂無(wú)知到逐漸懂事,從步履蹣跚到奔跑嬉戲,每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步都凝聚著保育員的心血。
就業(yè)方向:幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等。
(5)文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作。 二、基礎(chǔ)知識(shí)1、嬰幼兒、心理教育的基本知識(shí)(1)嬰幼兒學(xué)知識(shí)。(2)嬰幼兒衛(wèi)生知識(shí)。(3)嬰幼兒心理知識(shí)。(4)嬰幼兒教育學(xué)知識(shí)。2、常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)(1)嬰幼兒常見(jiàn)病的知識(shí)。
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目前幼兒園的保育員都得持證上崗,所以這個(gè)證書(shū)是個(gè)從業(yè)門(mén)檻。0-6歲是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期,也是智力發(fā)展的高峰期,因此在這一階段保育員的作用至關(guān)重要,這也對(duì)保育員證的考核提出了更高。作為幼兒園的一份子,保育師的大部分工作仍然是照顧孩子們的生活起居。
保育員職業(yè)前景:從事幼教工作,受人尊敬。需求量大,規(guī)定幼兒園一個(gè)班要求配備一名幼師及兩名保育員,隨著幼兒園的新建保育員的需求量也逐漸增大。工作時(shí)間規(guī)律,無(wú)加班、雙休,節(jié)假日正常休息。隨著生活水平的和工作節(jié)奏的加快,家政服務(wù)正成為社會(huì)專業(yè)化分工的一個(gè)組成部分,被越來(lái)越多的家庭所接受,呈現(xiàn)出家庭勞動(dòng)社會(huì)化的趨勢(shì)。目前市場(chǎng)急需保姆、保育員及護(hù)理病人的家政服務(wù)員。
