選擇出國(guó)留學(xué)，自然是期望學(xué)習(xí)到更多的科學(xué)文化知識(shí)，但是聯(lián)合辦學(xué)入學(xué)門(mén)檻低，入學(xué)的門(mén)檻越低也就說(shuō)明了學(xué)生的生源素質(zhì)越低，整個(gè)的學(xué)習(xí)空氣也勢(shì)必受到影響；? 　　 　　最重要的是，許多聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目并未在教育部備案，校園的天資也是千差萬(wàn)別，許多校園的天資都不在教育部認(rèn)可范圍內(nèi)，即便是順利畢業(yè)，留學(xué)生回國(guó)后，國(guó)外學(xué)歷得不到教育部的認(rèn)證，國(guó)外學(xué)歷學(xué)位得不到認(rèn)證，就不能報(bào)考公務(wù)員，不能進(jìn)入國(guó)有企事業(yè)單位，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)，不能進(jìn)入大型外企，*機(jī)關(guān)，甚至對(duì)留學(xué)生回國(guó)后的落戶(hù)、申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金，享受*相關(guān)待遇等都有哦不一樣程度的影響。 　　? 　　在當(dāng)今國(guó)內(nèi)的留學(xué)市場(chǎng)上，有這樣一種留學(xué)項(xiàng)目即國(guó)內(nèi)和國(guó)外校園聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目吸引了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的眼球。在選擇直接留學(xué)和“聯(lián)合辦學(xué)”的問(wèn)題上也受到了廣泛的關(guān)注，許多人都在爭(zhēng)論它們各自的優(yōu)勢(shì)和弊端；一直想利用以往的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)這一話(huà)題發(fā)表一些自己的觀點(diǎn)，下面我就對(duì)兩種形式分別分析一下其利害。 　　 大家如果遇到難題百度搜索“杭州志誠(chéng)教育”，或添加威信? Contact me:diploma334? ，獲取更多學(xué)歷認(rèn)證資訊！ 　　如今留學(xué)早已不是優(yōu)秀人才的專(zhuān)利，許多學(xué)生出國(guó)留學(xué)并沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，有的僅僅為了跟社會(huì)潮流，有的甚至是為了逃避?chē)?guó)內(nèi)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者是為了那個(gè)所謂的什么卡。但是更多的留學(xué)生，還是為了留學(xué)鍍金，以便回國(guó)能找到更好的工作，但是，卻有一些留學(xué)生，遠(yuǎn)渡重洋，千辛萬(wàn)苦讀來(lái)的學(xué)歷，回國(guó)后卻得不到社會(huì)的認(rèn)可。 　　 　　首先，聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，入學(xué)門(mén)檻低。語(yǔ)言基礎(chǔ)差或是在校成績(jī)差的學(xué)生都能夠入學(xué)，由于需要在國(guó)內(nèi)讀1-2年的時(shí)間，所以在中文的生活環(huán)境下學(xué)習(xí)英文，能夠有一個(gè)很長(zhǎng)的習(xí)慣階段，假如選擇直接留學(xué)，可能學(xué)習(xí)僅僅一部分，還需要處理生活，吃住行等問(wèn)題，而在國(guó)內(nèi)讀‘聯(lián)合辦學(xué)’的項(xiàng)目能夠全身心的放在學(xué)習(xí)上。 ?　　 　　但是，聯(lián)合辦學(xué)的弊端也是顯而易見(jiàn)的。所謂的國(guó)外**，極少的*會(huì)完全承受在我國(guó)讀1-2年再去該校繼續(xù)讀書(shū)的，由于師資力氣不一樣，授課阿的空氣也不一樣，教學(xué)設(shè)備等等都不盡相同，且學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)這方面是有很大的局限性。 　　 　　留學(xué)生參加聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目回國(guó)想要辦理學(xué)歷認(rèn)證，建議咨詢(xún)杭州志誠(chéng)教育顧問(wèn)，我們將根據(jù)你的實(shí)際認(rèn)證問(wèn)題出具認(rèn)證方案，保證讓你順利將學(xué)歷認(rèn)證過(guò)關(guān)。