英語學(xué)習(xí)中聽力、閱讀和寫作都很擅長(zhǎng)，但唯獨(dú)英語口語成為大多數(shù)人的噩夢(mèng)。究其原因， 　　一方面是我們學(xué)習(xí)英語多作應(yīng)試之用，應(yīng)試注重聽力、閱讀和寫作，唯獨(dú)口語不做考試，因此我們的口語表達(dá)能力都非常有限 　　二是因?yàn)橛⒄Z母語環(huán)境的缺失。沒有口語練習(xí)的對(duì)象和機(jī)會(huì)，口語能力自然無法提高?？谡Z已成為我們對(duì)外交流的一大阻礙。那么，如何提高英語口語，提高英語口語有哪些方法呢？ 　　其實(shí)，英語口語無非就是三個(gè)問題：怎么說，說什么，和誰說。怎么說是英語發(fā)音問題，說什么就是你所說的內(nèi)容，和誰說是你與誰交流英語。首先明確這三個(gè)步驟，然后一步一步扎實(shí)去做，那么你的英語口語定會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的提升。 　　追求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的話：從音標(biāo)開始，先糾錯(cuò)誤發(fā)音，錯(cuò)誤發(fā)音的原因可能是無意識(shí)的鄉(xiāng)音，也可能是一開始學(xué)英語時(shí)，老師的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。怎樣糾音？有效的是讓發(fā)音準(zhǔn)的老師導(dǎo)師或同學(xué)幫忙糾音，也可互相幫助糾音。其次，就是老生長(zhǎng)談的模仿了，找個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的演員例如英音Dame helen mirren,美音推薦老友記中rachel的發(fā)音。然后多用，多說，不濟(jì)也可以用英語自言自語對(duì)話。 　　 在所有的語言學(xué)習(xí)都是一個(gè)從輸入到輸出的階段。聽力和閱讀屬于輸入，口語和寫作則屬于輸出。若是沒有輸入，輸出自然也就是無水之源。很多人平時(shí)不做聽力及閱讀練習(xí)，因此在說的時(shí)候，自然無法輸出有效的內(nèi)容。 　　 背單詞這塊我推薦通過閱讀來記憶單詞，遇到不懂的單詞，用英英詞典去查，然后記到單詞本上。通過語境的單詞記憶，遠(yuǎn)比背單詞書更有效率。閱讀的材料可以是《Economist》等雜志，一些英文原版書，如《The Little Prince》，《Charlotte‘s web》也都不錯(cuò)。如果時(shí)間緊，想要立竿見影，那可選擇《17天搞定GRE單詞》、《新托?？谡Z詞匯小伴侶》這兩本書選擇搭配背誦。 記憶單詞的生詞本是比較厚而且體積較小的本子，這樣可以利用碎片化時(shí)間隨時(shí)拿出來進(jìn)行記憶。

　　很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中都會(huì)提到英美劇，但大多數(shù)人沒有好好利用這個(gè)方法。首先在選擇英美劇的時(shí)候，一定要選擇貼近英美生活，同時(shí)語言可以直接使用的那種，在這里比較推薦《Modern Family》或者《Friends》。這兩部劇的對(duì)白簡(jiǎn)單而地道，適合入門級(jí)的人多加學(xué)習(xí)。 　　 做好了英文輸入，下面就到了真正輸出的階段了。很多人的發(fā)音和知識(shí)積累已經(jīng)非常豐富了，但是苦于沒有對(duì)話的人以及環(huán)境，所以開口的機(jī)會(huì)非常少。但互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，給了我們和國(guó)外友人交流的機(jī)會(huì)，像 立刻說英語就是個(gè)例子，他們是純正歐美外教，想學(xué)好口語的，一定要去免費(fèi)體驗(yàn)下：大家在跟外教對(duì)話時(shí)候，切記不要害羞，盡可能的多說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，外教老師會(huì)幫你糾正的。