距離 2018 年考研的日子還有倒計(jì)時(shí) 30 多天, 想必很多考研小伙伴正在進(jìn)行*的“沖刺”。時(shí)光倒回到十幾年前,那時(shí)我也剛考上研究生,但最終選擇了另一個(gè)頗為“折騰”的路。 20 年前和現(xiàn)在是不同的時(shí)代,當(dāng)時(shí)的我決定了去工作,并從此開(kāi)始了人生“不間斷折騰”的路程。考研、工作、留澳、移民、留美、留英、*教書(shū),我基本都經(jīng)歷了一遍。這里把自己的經(jīng)歷與見(jiàn)解寫(xiě)給正在奮斗的學(xué)生,希望幫助你們?cè)谧叩绞致房跁r(shí),更加從容坦然。 軟件工程師 精算碩士 / 工作 / 移民 金融博士 *人民*金融系任教 我讀本科時(shí)還沒(méi)有教育改革,*是沒(méi)有擴(kuò)招的,考上*等于有了“鐵飯碗”,畢業(yè)時(shí)幾乎人人手拿六七個(gè) offer。那時(shí)為了趕潮流,我也開(kāi)始考研,*也過(guò)了分?jǐn)?shù)線(xiàn),但*放棄了。在那個(gè) IT、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)剛起步的紅利期,做工程師薪資水平非常好,所以我開(kāi)始工作,一做就做了四五年。 現(xiàn)在想想,可能大多數(shù)人讀書(shū)是為了有不錯(cuò)的工作和薪水,而我自己工作賺錢(qián)的目的是繼續(xù)讀書(shū)。 工作幾年,經(jīng)濟(jì)自主之后,人就開(kāi)始想做自己本科時(shí)想做卻沒(méi)有做的事,我申請(qǐng)了澳洲的精算碩士。 澳洲可以說(shuō)是學(xué)精算性?xún)r(jià)比*、學(xué)制最系統(tǒng)的*。畢業(yè)后進(jìn)入澳洲*的通用險(xiǎn)公司做保險(xiǎn)定價(jià)分析師。工作的時(shí)候,我萌生了讀金融 PhD 的想法。有一句話(huà)叫“精算統(tǒng)計(jì)金融不分家”,在讀碩的時(shí)候,我就有了讀金融 PhD 的想法。但精算碩士的背景培養(yǎng)對(duì)于申請(qǐng) PhD 還是有些欠缺的,所以我決定先申請(qǐng)美國(guó)的統(tǒng)計(jì)碩士,強(qiáng)化自己的背景。 美國(guó)金融碩士申請(qǐng)難度不低,我參考統(tǒng)計(jì)系專(zhuān)業(yè)排名遞交了申請(qǐng)。很快我收到了芝大統(tǒng)計(jì)碩士的 offer!芝大的統(tǒng)計(jì)碩士項(xiàng)目提供獎(jiǎng)學(xué)金,并以學(xué)分制為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 芝加哥這兩年可以說(shuō)是“痛并快樂(lè)著”。在美國(guó)的 TOP 學(xué)校讀碩士想要拿一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),都要付出十分艱辛的努力。芝大每學(xué)期三門(mén)主課,一年三個(gè)學(xué)期。 課程難度大、作業(yè)量更大,*的痛苦就是太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了可是作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,近視度數(shù)漲了二百度。但芝大的兩年給我打了一個(gè)非常扎實(shí)的理論基礎(chǔ),到后來(lái)讀 PhD 和入校任教,都需在吃芝大的“老本”。 畢業(yè)前申請(qǐng)金融 PhD 的時(shí)候發(fā)現(xiàn)英國(guó)高校有幾位教授的研究和我很契合,再參考了英國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)和配偶簽證政策,我決定申請(qǐng)英國(guó)的 PhD。 英國(guó)的金融 TOP 院?;径荚趥惗兀?LBS/LSE/IC…… 同時(shí)對(duì)于一個(gè)在堪培拉、芝加哥郊區(qū)呆了太久的人,實(shí)在不想再把自己的青春浪費(fèi)在“村”里,倫敦對(duì)我的吸引力極大。當(dāng)拿到了帝國(guó)理工的 offer 后,我去英國(guó)開(kāi)始了五年的博士生活。 如果回頭再看自己的許多選擇,有很多沖動(dòng)又冒險(xiǎn)的地方。但我想這也是青春承載的意義,正因?yàn)楦蚁敫胰プ隽?,才不后悔?#13; 回到高校教課,現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)和二十年前已不能同日而語(yǔ),但學(xué)生們同樣面臨著選擇的問(wèn)題:考研?還是留學(xué)?或者兩者兼得? 首先,不同的專(zhuān)業(yè)有不同的錄取方式,就商科來(lái)說(shuō),英國(guó)商科的錄取是 rolling 的方式,有些學(xué)校甚至?xí)掷m(xù)到五六月。其次,英國(guó)商科碩士的申請(qǐng)材料相對(duì)簡(jiǎn)單,流程上也簡(jiǎn)化許多,不需要你寫(xiě) research plan。 所以既考研也申請(qǐng)商科是可行的,但考研備考是一個(gè)龐大的工程,我不建議學(xué)生一心二用。如果你想以考研為主,申請(qǐng)為輔的話(huà),建議先心無(wú)旁騖復(fù)習(xí)考研,結(jié)束后再開(kāi)始準(zhǔn)備材料,趕第二或第三批申請(qǐng)。 那么具體應(yīng)該怎么做呢?最重要的是“打有準(zhǔn)備之仗”。如果不盡可能早準(zhǔn)備,到了申請(qǐng)關(guān)頭語(yǔ)言考試沒(méi)過(guò)關(guān)、先修課沒(méi)修過(guò),你會(huì)手忙腳亂,自亂陣腳,反而落得竹籃打水一場(chǎng)空。 這也是我為什么建議很多學(xué)生從大一就開(kāi)始上心準(zhǔn)備留學(xué)這件事,我走過(guò)了許多個(gè)選擇路口,深知方向的重要性。在選擇的路口,盡早找到專(zhuān)業(yè)人士或者老師去為自己指正方向尤為重要。 這也牽扯出另一個(gè)問(wèn)題,很多同學(xué)也會(huì)迷茫地問(wèn)我:“留學(xué)這么熱,它究竟有多重要?” 誠(chéng)然,考研與留學(xué)都是好事。好處不必多說(shuō),開(kāi)闊眼界、工作敲門(mén)磚、競(jìng)爭(zhēng)力都是老生常談。但從 2000 年的*生到現(xiàn)在的*老師,這十幾年我可以說(shuō)見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的變遷,從這層意義來(lái)講,考研和留學(xué)的意義和二十年前已經(jīng)不同。 在我考上研究生后,干脆利落地選擇了工作,是因?yàn)樵谀莻€(gè)紅利時(shí)代,本科生是真正的“香餑餑”,offer 的薪資一個(gè)月可以在深圳買(mǎi)兩平米的房,研究生文憑并非不可替代。而現(xiàn)在的教育體制經(jīng)歷了改革擴(kuò)招,很多人考研實(shí)質(zhì)是為了推遲就業(yè),因?yàn)楸究粕奈膽{已經(jīng)相對(duì)失去了競(jìng)爭(zhēng)力。
讀研與留學(xué)幾乎有了“不可替代性”,成了就業(yè)剛需。 再說(shuō)到商科金融的專(zhuān)業(yè)教育,在業(yè)內(nèi)這么久,可以說(shuō)國(guó)內(nèi)的金融教育某些程度上與世界的脫軌。再探其究竟,本質(zhì)是因?yàn)閲?guó)內(nèi)教育資源的不平衡。 現(xiàn)在我在空余時(shí)間開(kāi)始輔導(dǎo)同學(xué)申請(qǐng),雖然加入棕櫚不久,但是輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生后卻給了我很深的感觸。國(guó)內(nèi)一些學(xué)生在申請(qǐng)上究竟有什么通病? 我最深的感觸就是自我認(rèn)知過(guò)于自信??傆袑W(xué)生抱著一種“我 985 畢業(yè),條件不錯(cuò),申請(qǐng)非 TOP 不去”的倔強(qiáng),卻從未客觀地分析過(guò)自己的背景。 現(xiàn)在出國(guó)已經(jīng)成了潮流,國(guó)內(nèi)學(xué)生的申請(qǐng)問(wèn)題愈發(fā)明顯,可以說(shuō)它的根本原因是國(guó)內(nèi)教育資源的不平衡、信息的不對(duì)稱(chēng)。所以作為導(dǎo)師,我最期望的就是盡可能改變國(guó)內(nèi)教育資源錯(cuò)配的處境,幫助學(xué)生找到正確的方向,在正確的路上努力,這才是當(dāng)務(wù)之急。