長期以來，"考研難，考研數學難"的論調廣為流傳并深入人心，不少考生在尚未了解考試內容和題型的時候，就已經對數學望而生畏，把目標和期望值定得很低."過線就行，差不多就可以"成為比較普遍的心態(tài)。這反映在復習中就是消極地應付，而非積極準備。事實上，數學是需要深入鉆研的一門*，要想學好它，首先要消除懼怕心理和畏懼情緒，樹立必勝的信心，這樣才可以化消極被動為積極主動，才可以在數學的學習和解題中體會到真正的樂趣。 從根本上說這是一種投機心理的表現。學習是一件艱苦的工作，很多考生不想努力，片面地追求別人現成的方法和技巧，總想著多學一點套路，考試的時候可以照貓畫虎地做答。殊不知，方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎知識深入理解的基礎上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提?？佳袛祵W是一種高水平的較量，表面上看起來一樣的題型可能有著本質的區(qū)別，因此，單純地模仿是**行不通的。這就要求我們必須放棄投機心理，踏踏實實一步一個腳印地透徹理解每一個方法的來龍去脈。 由于考研復習時間緊任務重，很多考生買了資料，只是匆匆忙忙地看書而不動手練習，一眼掃過去似乎都會了，可是做起來不是寫得邏輯混亂就是干脆不知道怎么寫。數學是一門嚴謹的*，不能有半點的疏漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結構之前，一帶而過地復習必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。我們之所以要去解題，根本的目的是要把整個知識通過題目加深理解并有機地串聯(lián)起來。通過動手練習，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度，要知道三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的一種考察，而且現在的判卷都是分步給分的，怎么做答有效果，這些都要通過自己不斷地摸索去體會。
