疫情時(shí)間日本漢語(yǔ)水平考試HSK事務(wù)所捐贈(zèng)給武漢的防疫物資上寫(xiě)著一句"山川異域 風(fēng)月同天" 沖上了新浪微博的熱搜。大眾印象中的日本似乎各有千秋、各有不同,作為一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義,日本發(fā)達(dá)的制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,以動(dòng)漫、游戲產(chǎn)業(yè)為首的文化產(chǎn)業(yè)和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)也是其重要的象征。就拿制作精良、情節(jié)有趣的日劇來(lái)說(shuō),一度成為眾多喜愛(ài)影視作品的人的心頭好?？磩?dòng)漫、電影、電視劇的時(shí)候,你是不是也萌發(fā)過(guò)想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的沖動(dòng)。計(jì)劃出國(guó)旅游的時(shí)候,是不是也想能簡(jiǎn)單與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行對(duì)話。那從今天開(kāi)始,就和小編一起把日語(yǔ)學(xué)起來(lái)吧
  課程不依托任何一本現(xiàn)成的教材,完全是主講教師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。課程的語(yǔ)法體系清晰、內(nèi)容深入淺出,既適合零基礎(chǔ)的同學(xué),也適合有一定基礎(chǔ)的初學(xué)者。讓我們一起更快、更好地掌握日語(yǔ)入門(mén)知識(shí),開(kāi)啟愉快的日語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅吧!
授課目標(biāo)

(1) 掌握日語(yǔ)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)的入門(mén)技巧;

(2) 構(gòu)建系統(tǒng)的日語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法體系;

(3) 學(xué)會(huì)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流 。

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,關(guān)鍵在于專注學(xué)校"課堂40分鐘"。家長(zhǎng)應(yīng)理性看待校外培訓(xùn)的作用,在孩子學(xué)有余力,并以滿足個(gè)性發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn),理性選擇校外培訓(xùn)。不能脫離孩子實(shí)際,盲目跟風(fēng)從眾。