邵陽(yáng)市通達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于辦一所與眾不同、與時(shí)俱進(jìn)、超的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",通達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校將以無(wú)畏求索的態(tài)度讓學(xué)生學(xué)有所成。
招生計(jì)劃參考
招生專業(yè)學(xué)制招生對(duì)象收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/年)計(jì)劃招生人數(shù)
社會(huì)文化藝術(shù)3年應(yīng)屆*6780元190人
社會(huì)文化藝術(shù)3年應(yīng)屆*6780元190人
電子商務(wù)3年應(yīng)屆*8880元260人
電子商務(wù)3年應(yīng)屆*8880元260人
合計(jì)900人
備注:農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策。
特色專業(yè)——社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,能夠從事、指導(dǎo)群眾文藝活動(dòng)的專業(yè)藝術(shù)人才。學(xué)制三年(中專),畢業(yè)后可到各企事業(yè)單位文化活動(dòng)崗位就業(yè),也可對(duì)口升學(xué)讀大專/本科。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:文化課、素描、色彩、*畫、民族民間舞、古典舞、身韻、劇目、舞蹈基礎(chǔ)理論、音樂基礎(chǔ)理論、鋼琴、聲樂、藝術(shù)實(shí)踐等。此外還有更多豐富多彩的選修課可以選擇學(xué)習(xí),如吉他、葫蘆絲、長(zhǎng)笛、合唱等。

視唱練耳訓(xùn)練
一堂聲樂教學(xué)課可以粗略地劃分為發(fā)聲練習(xí)與作品視唱兩個(gè)部分,在這兩部分教學(xué)中,視唱練耳都發(fā)揮著重要的作用。發(fā)聲練習(xí)就是利用一定的元音、輔音表達(dá)出音高。它是聲樂教學(xué)的基礎(chǔ)部分,要解決的主要問題是聲樂的技巧,比如音色、音域、發(fā)聲的位置、換聲點(diǎn)等。如果沒有良好的視唱練耳基礎(chǔ),那表達(dá)音高就無(wú)從談起,聲樂技巧就更是無(wú)本之木、無(wú)源之水。在國(guó)內(nèi)外聲樂教學(xué)中,每個(gè)教師的發(fā)聲練習(xí)曲不盡相同,有的很簡(jiǎn)單,有的則很復(fù)雜。復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)曲唱起來難度大,篇幅也很大,這就對(duì)學(xué)生的視唱練耳能力提出了更高的要求。
作品視唱是聲樂教學(xué)的重要組成部分,它包括對(duì)歌詞和旋律兩部分的處理,其中,對(duì)一部全新完整作品的旋律處理實(shí)質(zhì)上就相當(dāng)于視唱若干個(gè)樂句,而聽老師示范唱或他人對(duì)作品的演繹,需要良好的練耳訓(xùn)練作為基礎(chǔ)。在視唱練耳訓(xùn)練中,學(xué)生要學(xué)會(huì)處理眾多的表現(xiàn)記號(hào),這能夠極大地幫助他們演繹完整的聲樂作品。

通俗的說,"視唱"就是拿到一份樂譜看譜即唱的技能,一般分為簡(jiǎn)譜視唱和五線譜視唱兩種,需熟練掌握各種譜號(hào),區(qū)別不同音之間音高的不同,以及不同音符所代表的長(zhǎng)短時(shí)值,認(rèn)識(shí)各種升、降記號(hào),判斷各種調(diào)式與調(diào)性等等,演唱時(shí)要求達(dá)到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)、有表現(xiàn)力地完整唱出來。
練耳是聽覺的訓(xùn)練,通常是對(duì)鋼琴上彈奏出來的音進(jìn)行聽辨,訓(xùn)練孩子靠聽覺分辨音程、和弦、節(jié)奏,能把聽到的音或曲調(diào)用五線譜準(zhǔn)確記錄下來,還要能夠聽辨和弦,分析和弦的性質(zhì)、功能,相應(yīng)地能構(gòu)唱音程與和弦等等。聽覺訓(xùn)練還包括對(duì)音色的辨別能力。各種樂器都有不同的音色,同一樂器也有不同的音色。樂隊(duì)演奏的樂曲中還有各種樂器的混合音色,音色千變?nèi)f化,均可是通過訓(xùn)練讓學(xué)生分辨出來。
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