長(zhǎng)沙科技工程學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)——學(xué)制三年,招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報(bào)到,上交學(xué)生手冊(cè)、寒假作業(yè)、個(gè)人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報(bào)到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護(hù)人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報(bào)到單到學(xué)校指定繳費(fèi)處繳納相關(guān)費(fèi)用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個(gè)別班級(jí)學(xué)生寢室有所調(diào)整,請(qǐng)以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì),并安排相關(guān)具體事宜。
培養(yǎng)目標(biāo):
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)熟悉動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)行業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn),了解動(dòng)漫行業(yè)和市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律,掌握數(shù)字動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)設(shè)計(jì)制作技能,具備掌握完成藝術(shù)動(dòng)畫(huà)片和實(shí)用動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作流程,以及能夠獨(dú)立進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作的高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才。
核心課程:
數(shù)字原畫(huà)課、漫畫(huà)課、三維模型制作課、動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)課、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課、動(dòng)畫(huà)后期合成課、動(dòng)畫(huà)音效制作課,廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課、多媒體展示動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課、動(dòng)畫(huà)原畫(huà)課等。
動(dòng)漫包括范圍很廣,廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等皆在其中。
先介紹一下動(dòng)漫和插畫(huà),
首先一切從臨摹開(kāi)始,不要臨摹q版的(前提是你不想畫(huà)q版),
可以從素描和速寫(xiě)入手,也可以臨摹一些寫(xiě)實(shí)派的漫畫(huà)人物如灌籃高手、棋魂等。
要想畫(huà)好,必須要下苦功夫,進(jìn)行大量的繪畫(huà)練習(xí),了解人體結(jié)構(gòu),建議去看柏麗曼的人體資料。
臨摹數(shù)量和水平達(dá)到一定程度后,就開(kāi)始慢慢照著實(shí)物來(lái)畫(huà),鍛煉觀(guān)察力。
動(dòng)漫繪畫(huà)的繪畫(huà)工具
目前用電腦繪制卡通漫畫(huà)大致有兩種方法。
一種方法是先用傳統(tǒng)工具手繪,然后用掃描儀掃描到足夠的精度之后再在圖像處理軟件中進(jìn)行上色和處理。
另外一種方法就是直接在電腦軟件中用鼠標(biāo)或數(shù)位板繪制。如果資金允許,建議使用數(shù)位板,這樣才能夠繪制出完美的效果。使用鼠標(biāo)畢竟操作起來(lái)比較困難,不過(guò)對(duì)于簡(jiǎn)單的圖形倒是可以使用圖像軟件中的一些工具進(jìn)行構(gòu)建的。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái),數(shù)字和電子化以驚人的速度沖擊著社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)以它超前的科學(xué)理念和實(shí)踐贏(yíng)得了人們的喜愛(ài),并在社會(huì)上迅速發(fā)展、壯大起來(lái)。漫畫(huà)界也不例外,很多漫畫(huà)作者放下畫(huà)筆開(kāi)始了創(chuàng)作效率更高的電腦作畫(huà)。據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)有65%的漫畫(huà)作品來(lái)自于電腦繪畫(huà),動(dòng)漫設(shè)計(jì)開(kāi)始從全手工轉(zhuǎn)向數(shù)碼化。大家可以在很多地方看到用電腦來(lái)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的卡通漫畫(huà)。
目前電腦漫畫(huà)繪制中常用的硬件工具就是數(shù)位板,使用它能夠很方便的幫助漫畫(huà)師使用電腦和繪圖軟件直接繪制漫畫(huà)。
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