【小編寄語】它取決于你有效的復(fù)習(xí)時間，注意是有效，你真正花在復(fù)習(xí)上的時間每天有多少時間呢，有些人每天能花出10個小時孜孜不倦的學(xué)習(xí);有些人本身有工作，復(fù)習(xí)的時間也不長。有些人看似很忙，卻能抽出很多空閑的時間復(fù)習(xí)，整出來的有效時間甚至比那些看上去不是很忙的人還多。
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a、需比題型1閱讀更多篇幅才能做對，因?yàn)榇鸢敢酝獾倪x項(xiàng)出現(xiàn)在原文的范圍是全文。 b、答案內(nèi)容或者與文章內(nèi)容相反，或者從未出現(xiàn)過。 c、選出答案后要確定自己懂得題意。題型3:推理題(Inference uestions)0-2每篇考察理解被強(qiáng)烈暗示，卻沒有被明白表達(dá)的議論、觀點(diǎn)的能力。 Tips: a、選擇的選項(xiàng)應(yīng)不與全文思想沖突 b、不優(yōu)先選擇看起來真實(shí)或重要的選項(xiàng)，要選被暗示的信息。 c、所選選項(xiàng)應(yīng)有對應(yīng)的明確細(xì)節(jié)做證明支持。題型4:修辭意圖題(Rhetorical purpose uestions)0-2每篇做托福閱讀真題時要理解作者為什么要將特定信息安排在特定地方以特定形式表達(dá)，為什么作者要提到特定信息。 Tips: a、了解一些常用于修辭效果的單詞或詞組:definition, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of b、此題目不問全文結(jié)構(gòu)，而注重句間，段間的邏輯聯(lián)系。題型5:詞匯題(Vocabulary uestions)3-5每篇考察考生是否理解某個單詞在段落中的含義 Tips: a、不要忘了，題目問的不僅是單詞本身的含義，也是問單詞在段落中的那一個特定含義 b、重讀段落或句子，將所選選項(xiàng)代入原文，看是否仍合乎情理。題型6:指代題(Reference uestions)0-2每篇考察考生理解全句含義，分析句子構(gòu)架的能力a、所選答案的單復(fù)數(shù)形式，人稱(*、二、三)形式應(yīng)與被考察的代詞一致 b、重讀段落或句子，將所選選項(xiàng)代入原文，看是否仍合乎情理。題型7:句子簡化題(Sentence simplification uestions)0-1每篇要求選擇一個和能反映原句主要意思的簡單句子 Tips: a、選項(xiàng)排除法，兩個觀察要點(diǎn):是否與句中某信息沖突;是否遺漏原句中某要點(diǎn) b、確認(rèn)你的選項(xiàng)不與本段，甚至全文的論點(diǎn)相沖突題型8:插入文本化題(Insert Text uestions)0-1每篇要求把所給句子插入原文的四個空空最合適的一個。考察對文章邏輯的理解能力，并要求理解句與句間的語法關(guān)聯(lián)性。四個空當(dāng)或者全部出現(xiàn)在一段，或者其三出現(xiàn)在同一段，另一個在上段段尾或下段段首。a、每個空當(dāng)都試一試 b、觀察被插入的句子，分析其結(jié)構(gòu)和邏輯。找出句中與邏輯銜接有關(guān)的詞匯，這些都是對文本應(yīng)當(dāng)被插入的位臵有極大的提示作用。 c、注意經(jīng)常出現(xiàn)的連接詞:on the other hand, for example, on the contrary, similarly, in contrast, further(or furthermore), therefore, in other words, as a result, finally . d、確認(rèn)文本插入后可以與前后句子在邏輯上順利銜接 B,考察對全文結(jié)構(gòu)四落的理解能力，把握要點(diǎn)能力，及分辨修辭功能的能力(Reading to learn uestions) 此類題目分為兩種題型，但兩種題型加起來的出題概率僅為1每篇，然此類題目分值也*題型9:全文概要題(Prose Summany uestions) 考察辨識論點(diǎn)并為各論點(diǎn)重要性排序的能力本題無官方Tip 六選三，分值為2分:選對0個或1個無分;選對2個1分;選對3個得滿分2分。不需考慮答案排列順序。題型10:填表題(Fill in a table uestions) 做此題，需點(diǎn)擊所選項(xiàng)，將其拖至表格中正確的欄目下。考察將文章概念化，總結(jié)歸納文章要點(diǎn)的能力。
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