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昆明市五華區(qū)德仁中學的報名條件

日期:2021-06-13 18:44:30     瀏覽:71    來源:云南省中等職校信息網(wǎng)
核心提示:學生初中畢業(yè)學習才剛剛開始,所以一定要考上高中學校。高中學校的招生是有一定的限制,所以學生可以趁早進行規(guī)劃,有些學校的名額

學生*畢業(yè)學習才剛剛開始,所以一定要考上高中學校。高中學校的招生是有一定的限制,所以學生可以趁早進行規(guī)劃,有些學校的名額是有限的,你越早報考你被錄取的幾率就越大,學生要從長遠的學習出發(fā),找一個對自己有提升的學校,后你學習也更有動力。那么,小編給大家介紹下昆明五華區(qū)德仁中學的招生報名條件。


昆明市五華區(qū)德仁中學是由云南德潤教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區(qū)教育體育局批準成立,面向全省招生的全日制普通完全寄宿制中學。德仁中學按照省一級二等高完中的標準打造一所高起點、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)高級中學。

學校坐落于昆明市核心區(qū)域,位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)科錦路139號,離云師大附中300米,距昆明第十四中學、昆明中學2000米,有利于校際之間的教育教學資源共享,為優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享提供了先決條件。

德仁中學按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學標準,面向*高薪聘請各*帶頭人、特高級教師、*校長從事教育教學和管理工作;從華中師大、西南*、川師大、云師大等師范類名校選拔錄用應(yīng)往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團結(jié)向上、愛崗敬業(yè)的教師團隊。以"六化管理+六化教學"為抓手,以學生"成長+成績"為核心,形成傳統(tǒng)文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進校園、進課堂的育人模式,把學生的成長放在位,在快樂成長中提升成績。奮力辦成一所讓學生滿意、家長放心,具有鮮明辦學特色的高級中學。





昆明五華區(qū)德仁中學招生對象

2021年應(yīng)屆*畢業(yè)生且達到昆明市高中低錄取分數(shù)線。

昆明五華區(qū)德仁中學錄取方式

1.當報名信息確認人數(shù)小于或等于2021年招生計劃時,全部錄取。

2.當報名信息確認人數(shù)大于2021年招生計劃時,實行電腦隨機選號的方式錄取。

3.被錄取的學生應(yīng)在規(guī)定的時限內(nèi)辦理相關(guān)手續(xù),逾期視為自動放棄。




昆明五華區(qū)德仁中學注意事項

1、網(wǎng)絡(luò)報名時間不分先后,學生及家長可合理安排報名時間,錯峰報名。選擇民辦*報名的家長,還須攜帶相關(guān)材料到民辦*進行報名信息確認。家長可通過各所民辦*的官網(wǎng)或微信公眾號查看招生簡章。

2、為了防止家長及同學們上當受騙,請致電學校招生辦公室咨詢或到學校官方網(wǎng)站提問咨詢,或通過掃描官方微信二維碼添加公眾號了解。

昆明五華區(qū)德仁中學教學管理

小班化:采取50人/班的編制,采用討論式、互助式、探究式、引導制等小班教學模式。任課教師利用早晚自習、周末等時間培優(yōu)輔差。

目標化:學生入學后制定學期目標,學期結(jié)束后制定學年目標,學年結(jié)束后制定高考目標,根據(jù)目標對同類目標群的學生制定教學服務(wù)計劃,實行化教學服務(wù)。

分層化:入學后通過會考、月考和平時成績考查學生的基礎(chǔ)知識、認知能力和潛力傾向定期科學地分組、分層教學,做到整體進步,低進高出。




特色化:注重學生個人特長發(fā)展,鼓勵具有藝、體特長的學生藝術(shù)課與文化課有機結(jié)合開展教學。開設(shè)專門的美術(shù)、音樂、體育、舞蹈與播音主持等高考班。

趣味化:面對入學基礎(chǔ)相對差,學習自制能力弱,無*興趣感的學生群體,學校采用新穎的互動討論,互助合作,自主探究等課堂教學模式,增強學生的學習興趣。減少傳統(tǒng)的"老師講,學生聽;教師問,學生答,動手練"的教學模式,讓課堂生動起來,寓教于樂。

合作化:在課堂練習環(huán)節(jié),采用小組互助合作模式,針對每一個具體的知識點學生提出練習的重點、難點和解決不了問題,通過小組討論消化,再提出小組討論的重點、難點和解決不了的問題,后由老師精講,做到每一個知識點每一個學生都能理解、掌握。服務(wù)無止境,學校以學生為發(fā)點、從教學、后勤、服務(wù)上制定了全方位服務(wù)體系,任課教師的教學服務(wù)、班主任的陪伴服務(wù)、后勤的學生生活服務(wù),把服務(wù)做到化。

網(wǎng)格化:通過對學生*學習情況、個性、養(yǎng)成習慣等信息進行數(shù)據(jù)化、信息化,以校領(lǐng)導、教務(wù)處、德育處、后勤服務(wù)處為網(wǎng)格,形成聯(lián)動機制,以月為單位對每個學生的學習狀態(tài)、學習表現(xiàn)都可以在網(wǎng)格化信息平臺上呈現(xiàn),學生在學校聯(lián)動機制的任何一個網(wǎng)格中表現(xiàn)欠佳,由網(wǎng)格單位進行專門服務(wù)。系統(tǒng)性、全面性、統(tǒng)一性的服務(wù)體系做好學生的服務(wù)工作。

學校的學習不是你的避風港,你要通過自身的努力出圈。學習的過程中總會遇到問題,但我們要學會直面問題,現(xiàn)在解決問題是佳的時機,因為現(xiàn)在我們更加的了解事情的整個經(jīng)過,擱置段時間你就更不好進行詳細的解決。



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