新學(xué)高考師資介紹成都高考復(fù)讀價(jià)格

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級(jí)教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,針對(duì)復(fù)讀生是能夠一一針見(jiàn)血的定位弱勢(shì)所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀班輔導(dǎo)計(jì)劃

入學(xué)診斷,配備合適輔導(dǎo)教材

一輪復(fù)習(xí)疏通知識(shí)點(diǎn),形成流暢的知識(shí)點(diǎn)體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測(cè)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、自主研發(fā)應(yīng)試系統(tǒng),針對(duì)復(fù)讀生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題制定個(gè)性方案

二、專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認(rèn)真且專(zhuān)業(yè)的

三、N對(duì)一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師

成都高考復(fù)讀價(jià)格

(1)師

1、古之學(xué)者必有師(名詞,老師)2、吾師道也(動(dòng)詞,學(xué)習(xí))3、吾從而師之(意動(dòng)用法,以為師)4、師道之不傳也久矣(動(dòng)詞,從師)5、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(名詞,有專(zhuān)門(mén)技藝的人)6、十年春,齊師伐我(名詞,軍隊(duì))(2)傳1、師道之不傳也久矣(動(dòng)詞,流傳)2、所以傳道授業(yè)解惑也(動(dòng)詞,傳授)3、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞,古代解釋經(jīng)書(shū)的書(shū))4、朔氣傳金柝(動(dòng)詞,傳遞,傳送)5、舍相如廣成傳舍(名詞,客舍)其

1、愛(ài)其子,擇師而教之(代詞,表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)2、其聞道也亦先乎吾(代詞,他,他們)

3、其為惑也終不解矣(代詞,表遠(yuǎn)指,那)

4、其皆出于此乎(副詞,表推測(cè)、估計(jì)語(yǔ)氣,大概,或許)5、其可怪也歟(副詞,表反詰語(yǔ)氣,難道,真的)6、傳其道解其惑者也(代詞,前指老師的;后指學(xué)生的)7、其出人也遠(yuǎn)矣(代詞,指圣人)

8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,指聞道先乎吾的人)(5)于

1、其皆出于此乎(介詞,表動(dòng)作行為的處所,從)2、拜送書(shū)于庭(介詞,表動(dòng)作行為的處所,在)3、學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞,表動(dòng)作行為的趨向,向)4、于其身也(介詞,表動(dòng)作行為的對(duì)象,對(duì),對(duì)于)5、師不必賢于弟子(介詞,表比較,比)