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2021年曲靖二中天人中學(高考復讀)好不好?

日期:2021-08-05 14:38:20     瀏覽:47    來源:云南五年制大專信息推廣網(wǎng)
核心提示:曲靖二中天人中學 高考復讀 學校簡介 辦學特色

只要路是對的,就不怕路遠。



學校簡介
曲靖二中天人中學是由曲靖市麒麟?yún)^(qū)*牽頭,與曲靖市第二中學(一級一等高中,2019 年高考文科全省前 50 名 1 人,前 100 名 2 人;2020 年高考 600 分以上 268 人,一本率80.03%,理科高分 700 分)合作興辦的一所民辦高中。曲靖二中派遣部分教師到校任教, 并派遣管理團隊負責教學管理,為學校發(fā)展提供強大助力。

學校毗鄰風景秀麗的麒麟?yún)^(qū)寥廓公園、河濱公園,占地72 畝,面向全省招生,現(xiàn)有50 個教學班, 在校學生 3126 人。教職工 195 人,其中專任教師 166 人,正高級教師 1 人,云南省中*地方課程教材審查組成員 2 人,級教師 14 人,碩士研究生 27 人,高級教師 38 人,省、市級以上教師 46 人,一級教師 69 人,黨員 58 人。
學校圍繞"建設(shè)曲靖、云南、西南*、*有影響力的云南名校"為發(fā)展目標,堅持走"創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展"之路,秉承曲靖二中"做有溫度的教育,辦有故事的學校,育有品質(zhì)的學生,當有品位的教師"辦學理念。
學校建校以來,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在曲靖二中鼎力支持下,全校教職工開拓創(chuàng)新,銳意進取,克難奮進。學校實施精細管理,管理嚴,師資強,理念新,校風優(yōu),學風濃,口碑好。學校開局良好,發(fā)展迅猛,2019 年首屆補習生高考成績?nèi)〉瞄_門紅,2020 年高考再創(chuàng)佳績。高一、高二學業(yè)水平考試過關(guān)率達 98% 以上,2019 年和 2020 年連續(xù)兩年被評為年檢學校,現(xiàn)已進入曲靖民辦學校前列。

學校簡介

       曲靖二中天人中學是由曲靖市麒麟?yún)^(qū)*牽頭,與曲靖市第二中學(一級一等高中,2019 年高考文科全省前 50 名 1 人,前 100 名 2 人;2020 年高考 600 分以上 268 人,一本率80.03%,理科高分 700 分)合作興辦的一所民辦高中。曲靖二中派遣部分教師到校任教, 并派遣管理團隊負責教學管理,為學校發(fā)展提供強大助力。



       學校毗鄰風景秀麗的麒麟?yún)^(qū)寥廓公園、河濱公園,占地72 畝,面向全省招生,現(xiàn)有50 個教學班, 在校學生 3126 人。教職工 195 人,其中專任教師 166 人,正高級教師 1 人,云南省中*地方課程教材審查組成員 2 人,級教師 14 人,碩士研究生 27 人,高級教師 38 人,省、市級以上教師 46 人,一級教師 69 人,黨員 58 人。

       學校圍繞"建設(shè)曲靖、云南、西南*、*有影響力的云南名校"為發(fā)展目標,堅持走"創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展"之路,秉承曲靖二中"做有溫度的教育,辦有故事的學校,育有品質(zhì)的學生,當有品位的教師"辦學理念。

       學校建校以來,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在曲靖二中鼎力支持下,全校教職工開拓創(chuàng)新,銳意進取,克難奮進。學校實施精細管理,管理嚴,師資強,理念新,校風優(yōu),學風濃,口碑好。學校開局良好,發(fā)展迅猛,2019 年首屆補習生高考成績?nèi)〉瞄_門紅,2020 年高考再創(chuàng)佳績。高一、高二學業(yè)水平考試過關(guān)率達 98% 以上,2019 年和 2020 年連續(xù)兩年被評為年檢學校,現(xiàn)已進入曲靖民辦學校前列。




辦學特色

精細管理  

以"教學精細化管理"、"教師評價考核體系"、"教學預(yù)警制度"、"星級教師評定"為抓手,用教學常規(guī)"二十個一"規(guī)范每一個教學環(huán)節(jié),督查每一個教學時段。以"三二一三"為備課模式,加強集體備課,確保課堂高效。  


合作學習  

推行"三三七五"課堂教學模式,用全新教學理念打造高效課堂,培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),提升教學成績。  


分層教學  

根據(jù)學生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,全面發(fā)展,圓夢*。  


培優(yōu)補弱  

高一入學就對學生進行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。目標引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、激發(fā)動力、挖掘潛能。幫扶、培優(yōu)補弱,讓薄弱*提升,優(yōu)勢*更優(yōu)。  


多元成才  

以人為本、尊重差異、個性發(fā)展,多條腿走路、多渠道成才。  


德育教育

卓越德育,提升素質(zhì) 



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