湖南安全技術(shù)職業(yè)(長沙煤礦安全技術(shù)培訓中心(以下簡稱"學校")位于*歷史文化名城、湖南省會長沙。學校東臨級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),南瞻湖南廣電中心、長沙世界之窗,西眺岳麓之秀、湘江之美;地處長沙市交通大動脈萬家麗北路、長沙地鐵5號線北段,是長沙"職教*城"核心版圖之一。
學校前身是長沙煤礦安全技術(shù)培訓中心,創(chuàng)建于1984年,由我國*與聯(lián)合國國際勞工組織共同建設(shè),是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的兩個直屬培訓基地之一,是一級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)和一級煤礦安全培訓機構(gòu)。2000年,在長沙煤礦安全技術(shù)培訓中心基礎(chǔ)上籌建湖南科技職業(yè);2005年,為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對安全生產(chǎn)專業(yè)人才的迫切需求,經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局向湖南省人民*推薦,在長沙煤礦安全技術(shù)培訓中心的基礎(chǔ)上成立湖南安全技術(shù)職業(yè)。2006年,湖南省人民*與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共同簽訂"省部共建協(xié)議",明確與中心實行一個機構(gòu)、兩塊牌子、兩種體制、一體化運行的辦學方式,由湖南省應(yīng)急管理廳和湖南煤礦安全監(jiān)察局分別代表省*和應(yīng)急管理部對和中心實施管理,成為所以"安全"命名的全日制公辦高等職業(yè)院校。
職業(yè)技能測試也叫職業(yè)適應(yīng)性測試,是以普通高中學生基本素質(zhì)為基礎(chǔ),根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求,對報考高職高專院校學生進行的選拔性評價方式。
職業(yè)技能測試是根據(jù)考試院提前招生考試要求,結(jié)合提前招生政策,設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一,主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實踐意識能力和持續(xù)學習能力,側(cè)重考察考生的道德修養(yǎng)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學素質(zhì)、基本常識、人文素質(zhì)和職業(yè)認知及價值取向等。
其目的是測試考生所具有的認識、分析、解決問題的潛能,是否具有行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識和學習能力以及與社會所需的基本科學素質(zhì)和人文素質(zhì),通過對考生進行知識與能力的綜合評價,擇優(yōu)錄取。
考生應(yīng)具備以下基本知識和能力。
1、政治時事知識和思想道德素質(zhì):要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ),主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀意識。試題涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學、時事(如習近平新時代*特色社會主義思想、黨的十九大精神、十二五規(guī)劃,*兩會精神等)等多方面內(nèi)容。
2、分析判斷能力:要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域,考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。??
3、知識素養(yǎng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學習所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。?
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4、自我控制能力:要求考生具備與所選報專業(yè)相適應(yīng)的情商,善于掌控全局和應(yīng)對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。
5、社會適應(yīng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學習所必須具備的理解能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等??
6、審美能力:基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。?
測試內(nèi)容分職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三個方面。
職業(yè)意識是學生對報考專業(yè)(職業(yè))的認知和態(tài)度,主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度;
