湖南智云技工學(xué)校課堂紀(jì)律|人才培養(yǎng)模式 湖南大漢技工學(xué)校教學(xué)特色

課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

特色專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

【培養(yǎng)目標(biāo)】:培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試的高級(jí)技能人才(高.級(jí)工)。

【核心課程】機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子、電器控制與PLC、傳感器與檢測(cè)、機(jī)器人編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等。

【就業(yè)方向】就業(yè)于自動(dòng)化、智能化水平較高的食品、醫(yī)藥、汽車以及機(jī)器人設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等制造企業(yè)。:機(jī)器人工程師證。

電子商務(wù)專業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。

【核心課程】電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實(shí)務(wù)、條碼編制實(shí)務(wù)等。

【就業(yè)方向】就業(yè)于京東、百度、阿里巴巴、慧聰網(wǎng)、等電子商務(wù)客服、網(wǎng)絡(luò)策劃、推廣等電商從事客服主管、運(yùn)營(yíng)推廣、文案編輯、平面設(shè)計(jì)等工作。:電子商務(wù)師、營(yíng)銷策劃師、數(shù)據(jù)分析師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)——NIT證書

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對(duì)學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢解答、或VX線上交流

注重內(nèi)涵發(fā)展,培養(yǎng)特色人才

學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的zui近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

職業(yè)高*級(jí)中學(xué)/高*級(jí)職業(yè)中學(xué)(簡(jiǎn)稱"職高"),在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收*畢業(yè)生,學(xué)制以三年為主。培養(yǎng)目*標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似,以生產(chǎn)服務(wù)一*線的操作人員為主。畢業(yè)zh由省教育廳頒發(fā)。

中專、技校、職高都是屬于同一層次的職業(yè)教育,中專、技校由于師資專業(yè)性更強(qiáng),職業(yè)技能培訓(xùn)課程更完善,國(guó) 家投入更大,實(shí)訓(xùn)設(shè)備更多,因此在學(xué)生技能培養(yǎng),就業(yè)等方面比職高更具有優(yōu)勢(shì)。