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東莞東方司樂有關(guān)于情緒管理的課程么?

日期:2025-04-25     瀏覽:180    來源:東莞司樂國際教育
核心提示:能夠有機會回答您所提出的問題,小編感到萬分的榮幸。根據(jù)您所提出的疑問,小編向該學校的老師進行了較為詳細的咨詢。從老師那里小

能夠有機會回答您所提出的問題,小編感到萬分的榮幸。根據(jù)您所提出的疑問,小編向該學校的老師進行了較為詳細的咨詢。從老師那里小編得知該學校的情緒管理自我提升課程就是一門這類的課程。此課程由富有教學經(jīng)驗的教師為學員提供授課,幫助學員全方位的掌握管理自我情緒的方法,讓學員懂得了如何控制個人情緒,改善了自我的生活習慣

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學員評價ASK list

  • 楊**評價:去醫(yī)院檢查是感統(tǒng)失調(diào)和語言發(fā)育遲緩。醫(yī)生建議去做干預,后來就在網(wǎng)上搜到了家附近的機構(gòu),抱著試試看的態(tài)度來試了一節(jié)課,這里的校長非常熱情接待了我們。孩子試了一節(jié)課后配合的還不錯,校長和老師也很專業(yè)。
    手機號碼: 153****2353   評價時間: 2025-04-25
  • 李**評價:在東方司樂學習了三個月后,原本有輕度自閉的孩子開始學會了唱歌,講故事了,甚至會主動邀請我們一起陪他玩游戲,而這一切真的要感謝起啟音原本我都覺得沒希望了,如今看到孩子的恢復又讓我重拾信心,恢復的過程雖然很慢,但是不枯燥有成效,畢竟未來可期。
    手機號碼: 155****3183   評價時間: 2025-04-25
  • 楊**評價:建議寶媽們孩子有小問題一定要及時處理,不然拖著拖著就變大問題了,我是覺得我家孩子語言發(fā)育有點遲緩,來東方司樂也上了一年了,現(xiàn)在超級流利,會讀故事,也會讀繞口令。鄰居有個小哥哥,比我們大,大人一直覺得是晚說話,現(xiàn)在六歲了,語言能力還不如我家孩子,所以真的真的要早發(fā)現(xiàn)在處理。
    手機號碼: 157****1607   評價時間: 2025-04-25
  • 馬**評價:孩子學習非常拖沓,學習計劃就是個擺設(shè),后來通過東莞東方司樂老師的指導,孩子也慢慢的學會了根據(jù)自己的規(guī)劃做事,學習能力也見見提上來了。
    手機號碼: 185****7402   評價時間: 2025-04-25
  • 先**評價:今年孩子即將參加6年級考初中,有一些偏科,就在東方司樂教育線上課程學習,能夠針對孩子的弱點進行教學,也讓孩子增加了更多的學習信心,對中考更有把握。
    手機號碼: 152****4017   評價時間: 2025-04-25
  • 陳**評價:孩子一直注意力難以長久集中,通過在東莞東方司樂的學習情況有了明顯的好轉(zhuǎn)!
    手機號碼: 159****1368   評價時間: 2025-04-25
  • 李**評價:東方司樂的教學環(huán)境挺不錯的,教學地址很好找,而且這里的學習氛圍很濃厚,能夠給孩子提供一個非常好的學習環(huán)境,讓他們更有動力的學習。
    手機號碼: 150****2077   評價時間: 2025-04-25
  • 王**評價:孩子慢慢地長大,發(fā)現(xiàn)孩子表達能力太差,諸如描述某一件事或物件能力太弱,表達出來的意思讓旁人難以理解。不太會主動表達意見,跟旁人溝通有障礙。已經(jīng)快到上小學的年紀,非常擔心。網(wǎng)上查找了解后,建議去相關(guān)機構(gòu)訓練一下,就選擇東方啟音嘗試體驗一下。授課老師很專業(yè)。
    手機號碼: 144****5984   評價時間: 2025-04-25
  • 李**評價:小朋友五歲了還是說不清楚話 聽朋友介紹來到東方司樂 不得不說中心非常干凈整潔 讓人感覺很舒服 剛好有機會進去旁聽了一下兩個班的課 一個班的年紀比較小 完成任務經(jīng)常需要老師的幫忙 老師也很細致地在留意小朋友的情況 另一個看上去像幼小銜接的班級 課室桌椅的擺設(shè)和常規(guī)學校很像 老師也在黑板前講課 小朋友回答問題需要舉手 坐在座位上要保持安靜認真聽講 看起來都還不錯 我想給司樂一個機會 也一樣司樂能給我一個希望 希望我的小朋友也能在這里進步 能流利地 清晰地跟我對話交流吧。
    手機號碼: 159****7511   評價時間: 2025-04-25
  • 未**評價:孩子上課的時候注意力是比較容易分散的,老師給反應過很多遍,一直沒有好的解決方法,在東方司樂經(jīng)過了專業(yè)的訓練之后感謝孩子的情況好轉(zhuǎn)了很多,非常感謝。
    手機號碼: 186****1412   評價時間: 2025-04-25

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