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報(bào)名入口湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制
*,對(duì)學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),教師才能對(duì)學(xué)生做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),才能夠讓自己的評(píng)價(jià)得到學(xué)生的認(rèn)同,才能真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用。
第二,實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)方式的多元化包括:小組評(píng)價(jià)、自主評(píng)價(jià)、師生評(píng)價(jià)等,這些評(píng)價(jià)方式的應(yīng)用目的就是要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用,以確保學(xué)生在多元評(píng)價(jià)中更加了解自己。作為新時(shí)代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識(shí)技能和專業(yè)技能的提高,同時(shí),也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校周圍交通便利,商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現(xiàn)代園林 設(shè)計(jì)理念,中歐文化結(jié)合,教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室(鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、航空服務(wù)專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、舞蹈室、琴房、棋室、書(shū)畫(huà)室等)一應(yīng)俱全。
教學(xué)進(jìn)程安排表
課程
性質(zhì)
課程
性質(zhì)
課程名稱
課
程
類
型
考
試
考
查
學(xué)
分
理
論
課
時(shí)
實(shí)
踐
課
時(shí)
總
學(xué)
時(shí)
開(kāi)課學(xué)期與教學(xué)周數(shù)
學(xué)期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
礎(chǔ)
課
程
文
化
課
程
*特色社會(huì)主義
必
查
2
36
0
36
2×18
心理健康與職業(yè)生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲學(xué)與人生
必
查
2
36
0
36
2×18
職業(yè)道德與法治
必
查
2
36
0
36
2×18
語(yǔ)文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
數(shù)學(xué)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英語(yǔ)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
信息技術(shù)
必
查
6
54
54
108
2×18
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
報(bào)名入口湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制
*,對(duì)學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),教師才能對(duì)學(xué)生做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),才能夠讓自己的評(píng)價(jià)得到學(xué)生的認(rèn)同,才能真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用。
第二,實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)方式的多元化包括:小組評(píng)價(jià)、自主評(píng)價(jià)、師生評(píng)價(jià)等,這些評(píng)價(jià)方式的應(yīng)用目的就是要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用,以確保學(xué)生在多元評(píng)價(jià)中更加了解自己。作為新時(shí)代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識(shí)技能和專業(yè)技能的提高,同時(shí),也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校周圍交通便利,商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現(xiàn)代園林 設(shè)計(jì)理念,中歐文化結(jié)合,教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室(鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、航空服務(wù)專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、舞蹈室、琴房、棋室、書(shū)畫(huà)室等)一應(yīng)俱全。
1．落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識(shí)教授輕能力培養(yǎng)的思想。對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō),他們認(rèn)為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識(shí),至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識(shí)之外,還要鍛煉學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和社會(huì)實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會(huì)。
教學(xué)進(jìn)程安排表
課程
性質(zhì)
課程
性質(zhì)
課程名稱
課
程
類
型
考
試
考
查
學(xué)
分
理
論
課
時(shí)
實(shí)
踐
課
時(shí)
總
學(xué)
時(shí)
開(kāi)課學(xué)期與教學(xué)周數(shù)
學(xué)期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
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公
共
基
礎(chǔ)
課
程
文
化
課
程
*特色社會(huì)主義
必
查
2
36
0
36
2×18
心理健康與職業(yè)生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲學(xué)與人生
必
查
2
36
0
36
2×18
職業(yè)道德與法治
必
查
2
36
0
36
2×18
語(yǔ)文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
數(shù)學(xué)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英語(yǔ)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
信息技術(shù)
必
查
6
54
54
108
2×18
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
