如何培養(yǎng)學習興趣?學生的學習興趣、學習的需求、學習的態(tài)度等,主要是受學習積極性的支配,它對學生的學習有著重要的推動作用。

如何培養(yǎng)學習興趣?

*,首先幫助學生確立自己的理想目標。

如果學生心中沒有目標,沒有理想,就像一個人在大沙漠里走路一樣,不知目的地、沒有方向的走,越走越消沉,越走越懶散,越?jīng)]精神、沒勁頭。所以首先幫助孩子制定一個切實可行的目標,把大目標分成努努力即可完成的多個小目標,跳一跳,摘個桃,每完成一個小目標,都要及時鼓勵。這樣不斷強化責任感、成就感,從而點燃內心深處的希望火花,嘗到成功喜悅,激發(fā)孩子對學習的興趣。不能急于求成,要有一個積累的過程,先以學業(yè)一步步進步為短期目標,努力提高自己的自我成就感。

第二,多情感交流、多鼓勵,建立融洽信任關系。

每一個孩子都有豐富的情感和獨立人格的個體,希望得到家長、老師和同學們的理解、尊重與認可。如果家長、老師成天上是批評,這也不對,那也不行,孩子對學習就沒有了興趣,失去了信心,更談不上有什么學習積極性。所以家長、老師要改變以前居高臨下、簡單粗暴的權威型或懲罰型教育,多捕捉孩子身上的"閃光點",并及時鼓勵,做出積極的評價,孩子得到認可,就會增添力量,充滿希望,帶來了自信。所以對孩子要多一份關愛、多一份理解、多一份體貼,在平等真誠的交流中建立情感,相互信任,使孩子們產(chǎn)生積極的情感反應,對自己的前途充滿希望,從而逐步向積極的方向轉變。

第三,幫助孩子改進學習方法,提高學習效率。

學習方法是否正確,對學生的學習興趣、積極性有著很大的影響,嚴重影響學生的學習效果。有的學生想學好,但是如果沒有一個正確的學習方法,又缺乏科學的引導,耗時耗力,成績一般般,難以從學習中獲得成就感,久而久之就會產(chǎn)生自我否定,有挫敗感,會逐步對學習喪失信心。

學習方法正確,學生的學習就會事半功倍,學習的興趣和積極性也會逐漸提高,學習的自信心也會越來越足。所以教師不僅是教學生知識,還要教學生學習方法。所謂"授人以漁,不如授人以漁。"根據(jù)不同學生的特質,給以不同的學習幫助,傳授不同的學習方式,使學習有困難、成績不理想的學生,有信心更上一層樓;學習成績優(yōu)異的學生,學習起來更加輕松,成績更*。