愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點,根據(jù)情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區(qū),跳舞本來就是促進骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動作都是促進骨骼發(fā)育的。

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一、

1、Electric Shock :這個動作看起來就像是有一股電流通過身體一 般。 看起來與Wave有-定的相似之處卻又有所不同,該動作更強調(diào)模仿被電擊的感覺。

2、Air Pose :空氣中的姿勢,模仿身體浮在半空中的感覺,每一個動作都是一個Pose但是 身體卻不靜止,保持-種彈動的狀態(tài),就好像受到了強大浮力的影響一樣。

3、Sleepy Style :要睡著的style , Poppin Pete在90年代創(chuàng)造的風(fēng)格,模仿了困倦不堪即將陷入睡眠的人,主要特點是移動中要倒不倒和模仿人疲倦時打呵欠,搖頭晃腦的樣子。

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二、

1、 自信

舞蹈訓(xùn)練強身健體,避免兒童過胖或者瘦弱。此外,性格內(nèi)向的孩子,通過舞蹈學(xué)習(xí),舞臺表演,不知不覺中克服了不愛動、不愛說話、孤僻膽怯的弱點。在他人肯定的掌聲中,感受到被注目的快樂,感受到辛勤付出后的甘甜,從而更加自信從容地面對未來。自信,是孩子掌握了正確方法后的一種表現(xiàn),當(dāng)他遇見一個問題,首先想到的是如何去解決(在學(xué)舞蹈動作的時候,如何去掌握),問題的核心在哪(動作的難點在哪),解決思路是什么(學(xué)習(xí)動作的步驟方法),一通則百通,只有知道自己有能力去面對問題,才能夠自信地面對生活、面對未來、面對人生。所以,不要再糾結(jié)在舞蹈啟蒙階段孩子到底學(xué)到了什么,舞蹈教會孩子更多的是內(nèi)在的品質(zhì),也許短時間你感覺不到孩子的變化,但是日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅持下來,你會發(fā)現(xiàn)孩子成長的驚喜。

堅持下來,總有*你會發(fā)現(xiàn),舞蹈所帶給孩子的是一輩子的支撐。