【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考從2014年來只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三學(xué)生,不開設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因?yàn)閷Ｗ⑺詫I(yè)。高考沖刺,來新學(xué)高考就對(duì)了!

【開設(shè)班型】 1.專屬定制個(gè)性化VIP一對(duì)一 2.*中班9-18人

【學(xué)校評(píng)價(jià)】 在網(wǎng)上看的學(xué)校宣傳,于是就和家里人一起過來看了,現(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2個(gè)月了,一切都很好,也沒有什么不適應(yīng)的,同學(xué)和老師都很不錯(cuò)的,學(xué)習(xí)環(huán)境我也很喜歡。 本來想給孩子報(bào)個(gè)大班補(bǔ)習(xí)的,結(jié)果課程老師說大班教學(xué)質(zhì)量不能保證,所以新學(xué)高考只開設(shè)中小班型,為了讓老師可以照顧到每一位學(xué)生,也是對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),我覺得也是,就給孩子報(bào)了個(gè)小班看看效果。 現(xiàn)在娃娃剛上高三,成績不太穩(wěn)定,班主任老師建議給孩子找一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下,穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識(shí),就聽老師的推薦了解了新學(xué)高考,新學(xué)高考的教學(xué)也是根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題做提升。 孩子成績差,建議大家找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一定要了解清楚機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式,我妹妹之前就是匆匆忙忙找了一家,學(xué)了三個(gè)月成績沒什么變化,后來親戚家的孩子說新學(xué)高考的教學(xué)特別好,學(xué)習(xí)也輕松,她之前就在哪里補(bǔ)習(xí),后面也去學(xué)校了解了,他們的教學(xué)計(jì)劃和管理模式都不錯(cuò)就報(bào)名了,去了一個(gè)多月,妹妹成績就有進(jìn)步了。朋友的孩子之前在新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)了半年,說那兒的老師教的很好,我就帶著孩子來考察了一下,學(xué)校環(huán)境和師資確實(shí)沒話說,回家來商量了一下孩子也覺得可以,就給他報(bào)了個(gè)小班輔導(dǎo),希望今年也能夠取得一個(gè)好成績! 娃娃在新學(xué)高考上了一個(gè)月的課了,老師還是一如既往的那么熱情,每天都給我反饋娃娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,娃娃回來也說很喜歡在新學(xué)上課,謝謝新學(xué)高考的老師對(duì)我家娃娃的悉心照顧。 我覺得這里的老師講的比在之前我在原來學(xué)校的老師講的要清楚,很多學(xué)習(xí)上的問題過來都得到解決了,讓我在學(xué)習(xí)上找回了自信。

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考目前的教師團(tuán)隊(duì)是在教學(xué)上有著高深造詣的,學(xué)校對(duì)老師的專業(yè)性要求極高,不僅要求老師自身要不斷提升,學(xué)校也會(huì)主動(dòng)給老師提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。目的就是為了讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到*優(yōu)質(zhì)的教育,不辜負(fù)家長的期望。

【收費(fèi)情況】 新學(xué)高考所需學(xué)費(fèi)是根據(jù)學(xué)生和家長選擇的班型按課時(shí)來的,他們收費(fèi)是透明的。

新都高考一對(duì)一集訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)多少_高三輔導(dǎo)班怎么選擇

1.信息篩選題:答題技巧:看清題目要求,一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的,排除部分選項(xiàng)。照應(yīng)上下文,一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。 2.性格表現(xiàn)題答題技巧:先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項(xiàng),用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。 3.內(nèi)容歸納題答題技巧:找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語句,一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn),主要是順序的顛倒、無中生有等。 4.全文把握題:注意人物的事跡是否張冠李戴,事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確,人物性格陳述是否恰當(dāng),注意聯(lián)系全文,是"忠臣",而不是"不是忠臣"。總之:所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個(gè)人履歷表,所以不難讀懂意思,只是落實(shí)到個(gè)別字詞,倒是頗讓人費(fèi)神,不過如能膽大,心細(xì),也不可怕。遇到實(shí)在不懂的字詞,不必著急,放放先讀下文,也許過后自然能明白,或者可以到題目中去找答案,若不影響做題目就不要鉆牛角尖,不懂就不懂也沒什么!

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