新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式
新學(xué)高考五年來(lái)專(zhuān)注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專(zhuān)職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。
新學(xué)高考師資介紹
新學(xué)高考五年來(lái)專(zhuān)注于高考,五年來(lái)形成學(xué)校自己的教學(xué)系統(tǒng),學(xué)校的老師更是從事多年高考的老骨干教師,歷年來(lái)的教學(xué)方法受到廣大高考生尤其是復(fù)讀生的認(rèn)可,另外,新學(xué)高考每年還會(huì)注入具有三年高考從教資格的*教師,在這里,學(xué)生會(huì)感受到不同老師不同的教學(xué)方法。
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃
首先,學(xué)生入學(xué)前會(huì)有入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī),學(xué)校會(huì)安排教學(xué)老師研究探索學(xué)生學(xué)習(xí)短板,制定學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)方案
其次,回歸教材,根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課程講解
然后,定期對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn),從測(cè)試中找出問(wèn)題所在
*后,在學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測(cè)試,講解真題,沖刺高考
新學(xué)高考復(fù)讀班型:
一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)
5人小班,每位同學(xué)都有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,致力提分
9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用
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1.特值檢查法:對(duì)于具備普遍性的數(shù)學(xué)題目,咱們?cè)诮忸}進(jìn)程中,不妨將題目特出化,運(yùn)用題目在某一特出情景下不真,則它在普遍情景下不真這一道理,到達(dá)披沙揀金的手段。
例:△ABC的三個(gè)極點(diǎn)在長(zhǎng)圓4x2+5y2=6上,個(gè)中A、B零點(diǎn)對(duì)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng),設(shè)曲線(xiàn)AC的斜率k1,曲線(xiàn)BC的斜率k2,則k1k2的值為
A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5
領(lǐng)會(huì):由于訴求k1k2的值,由題干表示可領(lǐng)會(huì)k1k2的值為定值。題中沒(méi)有給定A、B、C三點(diǎn)的簡(jiǎn)直場(chǎng)所,由于是采用題,咱們沒(méi)有需要去求解,經(jīng)過(guò)大略的繪圖,就可取*簡(jiǎn)單計(jì)劃的值,無(wú)妨令A(yù)、B辨別為長(zhǎng)圓的長(zhǎng)軸上的兩個(gè)極點(diǎn),C為長(zhǎng)圓的短軸上的一個(gè)極點(diǎn),如許徑直確認(rèn)交點(diǎn),可將題目大略化,由此可得,故選B。
2.極其性規(guī)則:將所要接洽的題目向極其狀況舉行領(lǐng)會(huì),使因果聯(lián)系變得越發(fā)鮮明,進(jìn)而到達(dá)趕快處置題目的手段。極其性普遍運(yùn)用在求極值、取值范疇、領(lǐng)會(huì)好多上頭,很多計(jì)劃辦法煩瑣、計(jì)劃量大的題,一但沿用極其性去領(lǐng)會(huì),那么就能剎時(shí)處置題目。
3.剔除法:運(yùn)用已知前提和采用支所供給的消息,從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)缺點(diǎn)的謎底,進(jìn)而到達(dá)*采用的手段。這是一種常用的本領(lǐng),更加是謎底為定值,大概罕見(jiàn)值范疇時(shí),取特出點(diǎn)代入考證即可廢除。
4.數(shù)形結(jié)正當(dāng):由標(biāo)題前提,作出適合題意的圖形或圖象,借助圖形或圖象的直覺(jué)性,過(guò)程大略的推導(dǎo)或計(jì)劃,進(jìn)而得出謎底的本領(lǐng)。數(shù)形貫串的長(zhǎng)處即是直覺(jué),以至不妨用量角尺徑直量出截止來(lái)。
5.遞推歸結(jié)法:經(jīng)過(guò)標(biāo)題前提舉行推導(dǎo),探求順序,進(jìn)而歸結(jié)出*謎底的本領(lǐng)。
6.順推破譯法:運(yùn)用數(shù)學(xué)定理、公式、規(guī)則、設(shè)置和題意,經(jīng)過(guò)徑直驗(yàn)算推導(dǎo)得出截止的本領(lǐng)。
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