【新學高考優(yōu)勢】
1.新學高考補習學校專門開設有高考復讀班,每個班級嚴格把控人數(shù),使老師能夠充分照顧到每一個學生,做到因材施教。
2.學校還為每個班配備有2位專職班主任,做到生活上與學習上關懷備至,確保學生在校期間安心學習、備戰(zhàn)高考。
3,真正的全封閉式管理,學習期間不可隨意出入校園,讓學生踏踏實實學習。
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【新學高考復讀班人性化管理模式】
1.新學高考高三復讀沖刺營,學生的衣食住行都是在一棟教學樓里,避免學生將時間浪費在出入學校的過程中,使學生能更好的學習。
2.班主任老師幾乎每天都會和家長聯(lián)系,給家長反饋學生在學校的學習情況和心理變化,讓家長放心。
3.新學高考不僅能幫助學生漲成績,還能讓學生學會感恩父母,讓學生由內而外的變得*!
【招生對象】應/往屆復讀生
【新學高考高三復讀班型】
一、個性化定制一對一輔導
二、精品5人小班
三、*9人中班
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漢朝,A:運用中外朝來減少相權鞏固皇權。B:設刺史檢察場合,C:運用推恩令和附益法處置場合分割分割題目,鞏固中心集權。效率:堅韌和漢朝**統(tǒng)的場合,激動了社會財經(jīng)的興盛。
隋唐,A:三省六部制:計劃組織:中書省;考查組織:門下省;行政實行組織:尚書省(下設吏戶禮兵刑工六部)
B:三省彼此遏制,彼此彌補,單干*,普及處事功效;同時間割相權,鞏固皇權。
宋朝,A:收精兵,天子遏制兵權。削實權,樞密院掌兵權,參知政治掌行政柄,三司掌財權。制錢谷,設轉運使。
B:效率,堅韌封建統(tǒng)制,鞏固了皇權,變換和藩鎮(zhèn)分割的場合,然而引導了積貧積弱的局面。元朝,中心設中書省運用首相的權利,場合舉行行省軌制??偟内呄?君權鞏固,相權減少,中心鞏固,場合減少。
(4)明清君主獨裁軌制的鞏固:
明朝,A:明太祖廢黜丞相,由六局部理世界行政事務,華夏兩千有年的丞相軌制廢黜。
B:明太祖設殿閣*士(參謀),明成祖設內閣。
清朝,雍正天子創(chuàng)造軍事機密處標記著華夏獨裁主義中心集權軌制興盛到高峰。
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