三歲小孩調(diào)皮搗蛋不聽話該怎么教育
三歲小孩調(diào)皮搗蛋不聽話該怎么教育
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-28 15:44:58
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3歲的孩子,正處于性格塑造期,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該要加倍注意培養(yǎng)孩子的性格。
叛逆期一般人只注意到孩子*階段的,而3到4歲這個(gè)時(shí)期的孩子同樣會(huì)有一個(gè)小叛逆期,會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)嘴對(duì)舌,家長(zhǎng)說東,他偏往西,反正就是對(duì)著干就是了。對(duì)于這種情況,不了解的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子調(diào)皮,其實(shí)不然,這是孩子開始嘗試獨(dú)立思考的表現(xiàn)。
孩子在這時(shí)期表現(xiàn)得調(diào)皮,不聽話,家長(zhǎng)其實(shí)不用著急,也不用發(fā)火,只需要靜觀其變即可,但這并不代表家長(zhǎng)什么都不管,如果發(fā)現(xiàn)孩子有過激或者不良行為的,應(yīng)該立刻制止,并做相應(yīng)的懲罰,比如:發(fā)現(xiàn)孩子*次說臟話,把孩子叫到面前,表情嚴(yán)肅,叫他伸出手了,打三下,不要太重,也不能太輕,重了會(huì)傷害到孩子,輕了孩子記憶不深,剛剛好可以把他打疼就行,打完后,告訴他為什么要打他,告誡他以后不允許再犯。那么,在孩子*次做錯(cuò)事了以后,家長(zhǎng)及時(shí)的糾錯(cuò)并做出相應(yīng)的處罰,可以讓孩子明白,什么可以做,什么不可以做,讓孩子較早的能夠明辨是非。
孩子的成長(zhǎng)是自我意識(shí)的萌發(fā),當(dāng)他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的時(shí)候,其實(shí)就已經(jīng)開始了自己的成長(zhǎng)之路。
父母在這個(gè)過程中,扮演的角色也是非常重要,如果父母脾氣過分暴躁,孩子只會(huì)壓抑自己的心情,或者是出現(xiàn)硬碰硬的情況,這樣反而不好。
父母引導(dǎo)孩子表達(dá)自己心理所想,用適當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆訙贤?讓孩子明白和理解,那么孩子也會(huì)成長(zhǎng)的更快,對(duì)自己的表達(dá)和想法也能越來越清晰直白的表達(dá)出來。
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3歲的孩子,正處于性格塑造期,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該要加倍注意培養(yǎng)孩子的性格。
叛逆期一般人只注意到孩子*階段的,而3到4歲這個(gè)時(shí)期的孩子同樣會(huì)有一個(gè)小叛逆期,會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)嘴對(duì)舌,家長(zhǎng)說東,他偏往西,反正就是對(duì)著干就是了。對(duì)于這種情況,不了解的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子調(diào)皮,其實(shí)不然,這是孩子開始嘗試獨(dú)立思考的表現(xiàn)。
孩子在這時(shí)期表現(xiàn)得調(diào)皮,不聽話,家長(zhǎng)其實(shí)不用著急,也不用發(fā)火,只需要靜觀其變即可,但這并不代表家長(zhǎng)什么都不管,如果發(fā)現(xiàn)孩子有過激或者不良行為的,應(yīng)該立刻制止,并做相應(yīng)的懲罰,比如:發(fā)現(xiàn)孩子*次說臟話,把孩子叫到面前,表情嚴(yán)肅,叫他伸出手了,打三下,不要太重,也不能太輕,重了會(huì)傷害到孩子,輕了孩子記憶不深,剛剛好可以把他打疼就行,打完后,告訴他為什么要打他,告誡他以后不允許再犯。那么,在孩子*次做錯(cuò)事了以后,家長(zhǎng)及時(shí)的糾錯(cuò)并做出相應(yīng)的處罰,可以讓孩子明白,什么可以做,什么不可以做,讓孩子較早的能夠明辨是非。
孩子的成長(zhǎng)是自我意識(shí)的萌發(fā),當(dāng)他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的時(shí)候,其實(shí)就已經(jīng)開始了自己的成長(zhǎng)之路。
父母在這個(gè)過程中,扮演的角色也是非常重要,如果父母脾氣過分暴躁,孩子只會(huì)壓抑自己的心情,或者是出現(xiàn)硬碰硬的情況,這樣反而不好。
父母引導(dǎo)孩子表達(dá)自己心理所想,用適當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆訙贤?讓孩子明白和理解,那么孩子也會(huì)成長(zhǎng)的更快,對(duì)自己的表達(dá)和想法也能越來越清晰直白的表達(dá)出來。