【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

基礎(chǔ)生:一定要克服急于求成的思想,不要覺得基礎(chǔ)題不重要,做幾道大題分?jǐn)?shù)就上來了,這種想法是錯(cuò)誤的,在高考中,往往丟分的就是大家不在乎的基礎(chǔ)題分,所以一定要重視基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

偏科生:重要的是要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題的訓(xùn)練,提高解題的能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,捋清楚它們之間的聯(lián)系,要做到做一個(gè)題目,就會(huì)一種方法,會(huì)一道題,會(huì)一類,通一片。

拔高生:基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,著重二輪和三輪復(fù)習(xí),*重要的是提升解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用的能力,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出"六練",練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】文化生/藝體生復(fù)讀生

【高考復(fù)讀班型介紹】

一對(duì)一個(gè)專屬定制(1人)

精品小班(5人)

基礎(chǔ)中班(9人)

【新學(xué)高考管理模式】

教師坐班,隨時(shí)能找老師答疑問題,盡快解決每個(gè)疑問,不留問題到明天,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量;教師坐班,能夠讓學(xué)生體會(huì)到教師與他們同進(jìn)退,教師不僅僅是良師,還是益友;*間教師互相討論,統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

新學(xué)高考全日制沖刺輔導(dǎo),為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!新學(xué)高考愿幫助很更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

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傳統(tǒng)華夏的農(nóng)業(yè)財(cái)經(jīng)

傳統(tǒng)華夏農(nóng)業(yè)重要耕耘辦法的變化

1、原始農(nóng)業(yè)的爆發(fā):火種刀耕、火耕

2、距今七八千年前:華夏農(nóng)業(yè)加入了耜耕或石器鋤耕期間

3、年齡戰(zhàn)國(guó)功夫:鐵犁牛耕,華夏傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的保守耕耘辦法產(chǎn)生。

漢代牛耕漸漸普遍世界。東漢時(shí)展示了一牛挽犁包辦耦犁,這種耕耘辦法便于牛耕普遍。

2領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)華夏的農(nóng)業(yè)財(cái)經(jīng)的基礎(chǔ)特性

以小莊家個(gè)別籌備為主的農(nóng)業(yè)籌備辦法,是傳統(tǒng)華夏農(nóng)業(yè)財(cái)經(jīng)的基礎(chǔ)特性。

3、傳統(tǒng)水力樹立大概

1、夏朝商代周代:農(nóng)田水力有較大興盛。

2、年齡戰(zhàn)國(guó):戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)蜀郡守李冰修的都江堰,水工鄭國(guó)在秦國(guó)修的鄭國(guó)渠。

都江堰

3、秦:靈渠

4、兩漢:西漢漢武帝親到黃河工地命文武百官背土,東漢王景治理黃河河才基礎(chǔ)廢除了黃河水災(zāi)。

5、隋煬帝:開明了*生運(yùn)動(dòng)會(huì)河,是寰球上*早、*長(zhǎng)的運(yùn)河。

6、唐朝:設(shè)專職官員處置水力工作,各地興建了不少水力工程,還創(chuàng)造了新的澆灌東西筒車。

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