現(xiàn)在有很多家長都為孩子出國留學費了很大的力氣,很多家長認為辦成留學,好像就萬事大吉了?？墒撬麄儾恢篮⒆幽昙o很小,心智年齡不成熟。導致生活習慣差,禮貌差,心理不強大,自卑,時間管理和情緒管理能力弱等弱點。那么家長是不是在出國前就該培養(yǎng)孩子出國留學的心理素質(zhì)呢,錢丹塞恩心理平臺為你解答這個問題,歡迎大家都來學習可以微信搜 錢丹塞恩 小程序 在線預(yù)約講座。

有的家長開始問了如何培養(yǎng)小留學生出國心理素質(zhì),小編給大家推薦幾個方法,希望可以幫到大家。

家長們要充分的了解各個*的教育制度,提前給孩子做好出國的準備,給孩子能夠及早的適應(yīng)外國環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)小留學生的心理素質(zhì)可以從以下幾方面入手;

能應(yīng)付有挑戰(zhàn)性的的學業(yè):選擇適合有挑戰(zhàn)性的課程,拿到理想的GPA。

豐富的課外活動:長期計劃性的參與課外活動, 發(fā)展與提升留學生廣泛的興趣。

精煉的英語能力:語言能力的提升包括寫作能力、陳述能力、辯論能力。

自在社交能力:廣交朋友,能與美國同學分享共同的話題與興趣,在社交場合中進退得宜。

有自信與排解壓力的能力:在新的環(huán)境中建立自信以及知道如何排解壓力。

設(shè)定目標以及時間管理的能力:在新"自由的"學習環(huán)境中,學生要能學習設(shè)定清晰目標以及自我時間管理的能力。

校內(nèi)競賽以及校外競賽的經(jīng)驗:積極參與校內(nèi)以及校外競賽活動,借由競賽規(guī)劃中讓學生專注目標以及豐富學習經(jīng)驗。

有計劃參加名校夏令營:每個暑假擇適當名校夏令營,讓學生與全美菁英學生交流, 激發(fā)學習潛能。

以上是錢丹塞恩心理平臺為大家提供的培養(yǎng)小留學生心理素質(zhì)的著入點,希望準備將孩子送到國外的家長們要仔細閱讀。歡迎大家關(guān)注我們下期的學生心理健康知識講座,我們將會為大家詳細分析留學生如何克服不適應(yīng)性,敬請關(guān)注。