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高中化學(xué)鑒別各類有機(jī)化合物的常用方法?_天津高中輔導(dǎo)

日期:2025-02-04     瀏覽:45    來源:天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)
核心提示:高中化學(xué)鑒別各類有機(jī)化合物的常用方法1.烯烴、二烯、炔烴:(1)溴的四氯化碳溶液,紅色腿去(2)高錳酸鉀溶液,紫色腿去。2.含有炔氫

高中化學(xué)鑒別各類有機(jī)化合物的常用方法


1.烯烴、二烯、炔烴:


(1)溴的四氯化碳溶液,紅色腿去


(2)高錳酸鉀溶液,紫色腿去。


2.含有炔氫的炔烴:


(1)硝酸銀,生成炔化銀白色沉淀


(2)氯化亞銅的氨溶液,生成炔化亞銅紅色沉淀。


3.小環(huán)烴:三、四元脂環(huán)烴可使溴的【天津高三補(bǔ)課哪家好】四氯化碳溶液腿色


4.鹵代烴:硝酸銀的醇溶液,生成鹵化銀沉淀;不同結(jié)構(gòu)的鹵代烴生成沉淀的速度不同,叔鹵代烴和烯丙式鹵代烴【天津高中生家教】較快,仲鹵代烴次之,伯鹵代烴需加熱才出現(xiàn)沉淀。


5.醇:


(1)與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣(鑒別6個(gè)碳原子以下的醇);


(2)用盧卡斯試劑鑒別伯、仲、叔醇,叔醇立刻變渾濁,仲醇放置后變渾濁,伯醇放置后也無變化。


6.酚或烯醇類化合物:


(1)用三氯化鐵溶液產(chǎn)生顏色(苯酚產(chǎn)生蘭紫色)。


(2)苯酚與溴水生成三溴苯酚白色沉淀。


7.羰基化合物:


(1)鑒別所有的醛酮:2,4-二硝基苯肼,產(chǎn)生黃色或橙紅色沉淀;


(2)區(qū)別醛與酮用托倫試劑,醛能生成銀鏡,而酮不能;


(3)區(qū)別芳香醛與脂肪醛或酮與脂肪醛,用斐林試劑,脂肪醛生成磚紅色沉淀,而酮和芳香醛不能;


(4)鑒別甲基酮和具有結(jié)構(gòu)的醇,用碘的氫氧化鈉溶液,生成黃色的碘仿沉淀。


8.甲酸:用托倫試劑,甲酸能生成銀鏡,而其他酸不能。


9.胺:區(qū)別伯、仲、叔胺有兩種方法


【天津 補(bǔ)課】 (1)用苯磺酰氯或?qū)妆交酋B?在NaOH溶液中反應(yīng),伯胺【天津高中輔導(dǎo)班哪個(gè)好一點(diǎn)兒】生成的產(chǎn)物溶于NaOH;仲胺生成的產(chǎn)物不溶于NaOH溶液;叔胺不發(fā)【天津高中輔導(dǎo)班哪個(gè)好一些啊】生反應(yīng)。


(2)用NaNO2+HCl:


脂肪胺:伯胺放出氮?dú)?仲胺生成黃色油狀物,叔胺不反應(yīng)。


芳香胺:伯胺生成重氮鹽,仲胺生成黃色油狀物,叔胺生成綠色固體。


10.糖:


(1)單糖都能與托倫試劑和斐林試劑作用,產(chǎn)生銀鏡或磚紅色沉淀;


(2)葡萄糖與果糖:用溴水可區(qū)別葡萄糖與果糖,葡萄糖能使溴水褪色,而果糖不能。


(3)麥芽糖與蔗糖:用托倫試劑或斐林試劑,麥芽糖可生成銀鏡或磚紅色沉淀,而蔗糖不能。


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  • 未**評(píng)價(jià):很好,我有親戚在里面補(bǔ)習(xí),環(huán)境也很好,老師負(fù)責(zé)任,也幽默,學(xué)生愿意去那學(xué)習(xí),去那里補(bǔ)習(xí)的人挺多的,程度差的在學(xué)校跟不上的來這里補(bǔ)習(xí)可以得到很好的提高!
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  • 舒**評(píng)價(jià):帶著侄女過來的,難得我周五不上班,中午吃完中飯就來了,因?yàn)樗龍?bào)了班,所以一進(jìn)來,輕車熟路的帶我去做下了,見了一下輔導(dǎo)老師,然后大概了解了一下上節(jié)課掌握的程度,回家做了哪些功課,然后她.上課我就樓下逛逛去,這里氛圍感覺不錯(cuò),老師都特別和藹,給小孩一種很放松很開心的學(xué)習(xí)氛圍。
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子準(zhǔn)備小升初,我們是想讓孩子考進(jìn)重點(diǎn)班的。五年級(jí)就開始在銳思補(bǔ)習(xí),剛開始挺擔(dān)心沒效果,后來看到孩子慢慢的從反感補(bǔ)習(xí)到愛上去補(bǔ)習(xí),當(dāng)然這離不開老師細(xì)心的教育和培養(yǎng)。看到孩子慢慢的在進(jìn)步,我們也很欣慰~
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  • 未**評(píng)價(jià):銳思還是不錯(cuò)的。一對(duì)一,針對(duì)性蠻強(qiáng)的,老師也很負(fù)責(zé)任的??傮w來說還是蠻有效果的。
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