孩子做題總出錯(cuò)是粗心的原因嗎?孩子考試沒(méi)考好,常常把原因歸結(jié)于"太粗心",但請(qǐng)家長(zhǎng)們注意,粗心是做錯(cuò)題的結(jié)果,而不是原因!誰(shuí)都有粗心的時(shí)候,但在粗心表象下,有很多更深層次的原因,表現(xiàn)在不同孩子身上,這些原因所占的比例會(huì)有不一樣。
粗心判斷"粗心"的標(biāo)準(zhǔn)通常有:
"簡(jiǎn)單的,不該錯(cuò)的,考試錯(cuò)了"——那就問(wèn)問(wèn)自己,熟練度夠嗎?
"原本會(huì)做的,考試做錯(cuò)了"——那就問(wèn)問(wèn)自己,基本概念真的清楚嗎?
"審題錯(cuò)了,不是不會(huì)做"——那就問(wèn)問(wèn)自己,準(zhǔn)確率夠嗎?比如平時(shí)做題力求一遍做對(duì)嗎?
我們常常認(rèn)為,平時(shí)做過(guò)的,考試就能做出來(lái),其實(shí)并不是。我們必須通過(guò)"粗心"看到背后反映出的問(wèn)題!
做題出錯(cuò)是粗心嗎
粗心,因?yàn)楹⒆?/p>
對(duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠
所謂熟練度,可以想象一下我們成年人,做**的計(jì)算題,每一題其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單。
但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的情況下完成 1000 題,并不一定全對(duì)。如果平時(shí)經(jīng)常做計(jì)算類(lèi)的工作,很可能做得又快又準(zhǔn);如果平時(shí)疏于做簡(jiǎn)單計(jì)算的人,很可能又慢又錯(cuò)誤百出。
解決辦法
一道題目,反復(fù)接觸至少要六次以上,并且每次都在思考,才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。
粗心,因?yàn)楹⒆?/p>
對(duì)知識(shí)的基本概念不清楚
還有一些題目,學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的,因?yàn)槠綍r(shí)做對(duì)過(guò),只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過(guò) 1-2 次,有一個(gè)模糊的概念,很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么?并未深究。
在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下,人通常本能地選擇自己大腦中*先搜索到的記憶存儲(chǔ),而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。
解決辦法
試著去講解題目,如果做到能講解題目,表示確實(shí)理解了。通常在講解過(guò)程中,也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自【天津高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班】己知識(shí)上的漏洞。
粗心,因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣有問(wèn)題
很多孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫(xiě)步驟等,也都是習(xí)慣的問(wèn)題。還有書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等,也會(huì)導(dǎo)致一些粗心問(wèn)題。還有的孩子做題喜歡跳步驟,不但容易錯(cuò),還會(huì)導(dǎo)致按步得分時(shí)得不到前半部分應(yīng)該能得到的分。
解決辦法
如果做數(shù)學(xué)可以在草稿紙上先畫(huà)圖,畫(huà)圖常常能使自己的思維清晰。另外,有的孩子喜歡對(duì)同一題給出多種算法的樂(lè)趣,這其實(shí)也可以幫忙檢查出一些錯(cuò)誤。
粗心,因?yàn)楹⒆幼鲱}準(zhǔn)確率不高
家長(zhǎng)可以回想一下自己打字時(shí),每個(gè)詞是一次輸入正確,還是不斷刪除修改?這個(gè)也是準(zhǔn)確率的問(wèn)題。如果平時(shí)做事力求"一遍做對(duì)","每遍都提升",關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對(duì)。這需要用心投入,反復(fù)多次后才能成為本能。如果做錯(cuò)了,覺(jué)得"沒(méi)關(guān)系",常常會(huì)造成多次也無(wú)法做到比較好的狀態(tài)。另外,準(zhǔn)確率還和"做題量"以及"題目類(lèi)型"有關(guān)。
解決辦法
每次做題都認(rèn)真對(duì)待,提高準(zhǔn)確率,爭(zhēng)取會(huì)做題,建立錯(cuò)題本。也可以給自己制定訓(xùn)練的計(jì)劃。每次認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,才能真正提高成績(jī)。
粗心的危害不言而喻,每次考試成績(jī)出來(lái)后總有很多同學(xué)痛心不已,感覺(jué)"無(wú)顏見(jiàn)江東父老"。分析試卷后得出結(jié)論:又是粗心惹的禍!而且粗心這個(gè)壞毛病"貌似"由來(lái)已久,總也改不掉。
粗心只是一種不好的習(xí)慣,一定能改掉!之前嘗試過(guò)卻沒(méi)有成功的同學(xué),只是沒(méi)有找到正確的方法而已。下面總結(jié)出來(lái)的幾招,渴望徹底改掉粗心習(xí)慣的同學(xué)可以試一試。
6個(gè)習(xí)慣助孩子改掉"粗心"的毛病
01
【天津市高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)】慢慢讀題
拿到試卷后,讀題速度要慢,尤其是題目較長(zhǎng)時(shí),更要慢讀,細(xì)細(xì)讀!一邊讀,一邊思考,同時(shí)把重要的信息記錄下來(lái)。比如,把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記,題目沒(méi)有讀完,不能妄下結(jié)論。
這樣一遍讀下來(lái),基本也就只需要一遍,有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海,做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦!那么看錯(cuò)題目,看漏條件這些事故,就徹底跟自己拜拜嘍。
02【天津高中學(xué)生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)】
演算工整
解答數(shù)學(xué)題時(shí),很多計(jì)算都會(huì)在草稿紙上進(jìn)行。草稿紙嘛,又不用給別人看,所以很多同學(xué)的草稿紙就亂成一團(tuán)糟。相信孩子都有這樣的經(jīng)驗(yàn),如果遇到復(fù)雜題目,需要根據(jù)已知條件列出很多方程、計(jì)算式。
然后費(fèi)勁仔細(xì)觀察這些方程,找出隱藏的關(guān)鍵信息,才能解出題目。這時(shí)候,如果自己的草稿紙上的計(jì)算過(guò)程比較整齊,干凈醒目,那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關(guān)鍵信息就比較容易,更不會(huì)發(fā)生挪錯(cuò)數(shù)字,弄錯(cuò)符號(hào)等情況。解題過(guò)程自然一帆風(fēng)順!
03
回頭檢查
做完一道題目后,根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本題的結(jié)果,判斷一下結(jié)果的合理性。比如:解出來(lái)發(fā)現(xiàn)結(jié)果的數(shù)很難看;或者解出來(lái)要求的時(shí)間竟然是負(fù)值。
這時(shí)候就需要回頭仔細(xì)檢查一下剛才的計(jì)算過(guò)程。那么,干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項(xiàng)重要作用——方便檢查!
04
深挖根源
有些題目老師稍稍一點(diǎn)撥,孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤,其實(shí)是概念不清晰。
那么,這時(shí)候不能一改了之。應(yīng)該抓住小問(wèn)題不放手,深入挖掘根源,運(yùn)用類(lèi)比,對(duì)比等方法,把相關(guān)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)過(guò)一遍,徹底理清楚。
05
專(zhuān)心做題
平時(shí)練習(xí)題目,作業(yè)要重視,把它們當(dāng)作考試題目看待。做題的時(shí)候先把電腦,MP3 關(guān)掉,然后集中注意力,快速地完成。之后再去聽(tīng)音樂(lè),休息。慢慢養(yǎng)成專(zhuān)心做題,專(zhuān)注做事的習(xí)慣,粗心自然就會(huì)遠(yuǎn)離孩子。
06
信心、決心、耐心
粗心是一種壞習(xí)慣,每一個(gè)人經(jīng)過(guò)努力,都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。需要的是自己樹(shù)【天津高三全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)】立信心,下定決心,同時(shí)耐心的堅(jiān)持。慢慢地就能把這個(gè)壞毛病用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,粗心將徹底離開(kāi)孩子!
期末考試快到了,祝所有孩子都能改掉"粗心"的毛病,取得理想的成績(jī)!
