湖南物業(yè)服務專業(yè)中專學校 歡迎你
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專業(yè)前沿
學校專業(yè)前沿、時尚,師資力量雄厚、雙師型教師教學、行業(yè)和崗位穩(wěn)定、前沿、時尚、陽光、體面。學校的專業(yè)老師均為擁有多年行業(yè)工作經驗的精英或專業(yè)人才,實踐經驗豐富,與傳統(tǒng)的純理論教學模式不同,將根據在技術上零基礎的 實況,將行業(yè)*新需求融入教學過程,真正讓學生們在輕松、快樂中學習。
1．科學合理的師資隊伍為辦*專業(yè)提供了堅實*。
*歷來重視師資隊伍建設,*加大教育教學改革力度,形成以學生為中心、以質量為重點、全面落實素質教育的教育教學管理模式,強調技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結合,努力培養(yǎng)技術應用型人才和高素質勞動者,逐步實現了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉變,確保了人才培養(yǎng)質量,促進了*的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設置、實習實訓要求等方面與護理、臨床醫(yī)學有很多互通共享之處。我院護理及臨床醫(yī)學專業(yè)師資力量雄厚,現有專業(yè)教師120人。其中研究生學歷80人,高級職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關專業(yè)專任教師14人,高級職稱者8人。*采取多種措施提升教師素質,加快"雙師"培養(yǎng),打造*團隊。近年來,招聘和引進了各級各類人才10余人。專業(yè)教師隊伍是健全、合理和強大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學需要。
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專業(yè)前沿
學校專業(yè)前沿、時尚,師資力量雄厚、雙師型教師教學、行業(yè)和崗位穩(wěn)定、前沿、時尚、陽光、體面。學校的專業(yè)老師均為擁有多年行業(yè)工作經驗的精英或專業(yè)人才,實踐經驗豐富,與傳統(tǒng)的純理論教學模式不同,將根據在技術上零基礎的 實況,將行業(yè)*新需求融入教學過程,真正讓學生們在輕松、快樂中學習。
1．科學合理的師資隊伍為辦*專業(yè)提供了堅實*。
*歷來重視師資隊伍建設,*加大教育教學改革力度,形成以學生為中心、以質量為重點、全面落實素質教育的教育教學管理模式,強調技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結合,努力培養(yǎng)技術應用型人才和高素質勞動者,逐步實現了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉變,確保了人才培養(yǎng)質量,促進了*的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設置、實習實訓要求等方面與護理、臨床醫(yī)學有很多互通共享之處。我院護理及臨床醫(yī)學專業(yè)師資力量雄厚,現有專業(yè)教師120人。其中研究生學歷80人,高級職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關專業(yè)專任教師14人,高級職稱者8人。*采取多種措施提升教師素質,加快"雙師"培養(yǎng),打造*團隊。近年來,招聘和引進了各級各類人才10余人。專業(yè)教師隊伍是健全、合理和強大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學需要。
