1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

2、【開設(shè)班型】 一、精品一對一 二、特色中班9人-18人

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考所有教師都必須有高中教師資格證,再經(jīng)過嚴格的考核,才能開始授課。學(xué)校會定期開展教研討論會議,教師之間相互學(xué)習(xí)交流,不斷提升教學(xué)水平,對每一位學(xué)生負責(zé)。

4、【收費情況】 因為班型、老師教學(xué)方式、課時的不同,收費也是不一樣的

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墨家:墨子

看法兼愛非攻,反應(yīng)了小消費者訴求同等、膩煩搏斗的理想,但這是不真實際的理想。尚賢反應(yīng)了小消費者普及政事位置的訴求,尚力節(jié)用辨別反應(yīng)了小消費者的白手起家、阻礙坐享其成和保護處事功效的要乞降理想。

道家

年齡功夫:創(chuàng)辦人--老子

形而上學(xué)思維中心是道,否認定數(shù)的一致權(quán)勢;對抗變化的辯證法思維是老子思維的精煉;政事思維是看法無為而治,政事理念是弱國寡民,這是一種失望思維。

老子形而上學(xué)所包括的儉樸辯證法思維生存重要的缺點,他忽視了對抗面變化的需要前提,并且把實物向背后變化看作是輪回的,而不是飛騰興盛得;看法無為而治,看得見人的主觀能動性。他對生人社會的興盛抱著失望失望的作風(fēng),感觸愛莫能助,蓄意回到弱國寡民的期間,這是一種失望思維。

戰(zhàn)國功夫:莊子:接受并興盛了老子的品德形而上學(xué)思維,在政事思維上面比老子更失望。

齊物,即任何實物在實質(zhì)上是溝通的,沒有辨別,反應(yīng)消失萬戶侯實足流失商量客觀道理的決心;清閑的人生作風(fēng),反應(yīng)了消失階層失望悲觀的精力狀況。

法家:韓非子

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